５年書写。写真では分からないのですが、自分の字をていねいに書き上げようと集中している教室の雰囲気がすてきでした。成長してきているなあと感じます。
　３年理科。磁石の性質を利用したおもちゃづくりに取り組んでいました。くっつく、反発する動きを巧みに取り入れています。学んだことを自分のものにしていますね。
　２年図画工作。〇〇タワーづくり。カッターの使い方に気を付けながら、イメージしている形を切り出そうとしています。やはり夢中のときの表情がいいのです。