低学年の体育。参観した時は持久跳びにチャレンジしていました。デジタルタイマーでカウントダウンしながら、自分の目標実現に向けて努力する姿、がんばりを応援する姿が見られました。
　６年生の理科。これまで学習してきた電気のまとめを行っていました。実際に発電させて、発熱や発光など電気の使い道を整理していく姿が見られました。