最新更新日:2024/06/04 | |
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5月25日(木) 昼食(3年生)
昼食を各クラスで食べております。とても美味しいです。
5月25日(木)お昼ごはん(3年生)しらすごはんなど、美味しくいただきました。 5月25日(木)新幹線乗車(3年生)
新幹線内、とても楽しそうです。
5月25日(木)新幹線乗車(3年生)それぞれトランプやUNOなどをして、楽しそうな雰囲気です! 5月25日(木) 修学旅行に出発(3年生)
今日から3日間,3年生は修学旅行に出かけます。朝の早い時間でしたが,車でのお見送りありがとうございました。バスに乗り込む子どもたちの顔は,わくわくでいっぱいでした。明後日帰宅後の思い出話を楽しみにしていてください。それでは3日間,行ってきます!
5月25日(木) 修学旅行行ってきます!(3年生)1号車の様子です。 5月24日(水) 修学旅行最終確認(3年生)5月23日(火) 修学旅行の準備 3年生
荷物に付けるタグに必要事項を書き入れた後、体育館へ移動して、点呼の練習や、バス席、新幹線の席の確認などをしました。、
5月22日(月) have + been + 〜ingで継続を(3年生)
「継続」していることを,英語の表現を使って表すことを学びました。これまで学んできた,「現在進行形」や「現在完了進行形」を思い出しながら再度確認し,違いを意識しながら覚え,練習することで定着させていきました。「・・・からずっと〜しています。」英語で表現できる内容が,どんどん増えていきますね。
5月19日(金) 1時間目の様子(3年生)
1時間目の3年生の様子です。国語では「説得力のある構成を考える」,理科では「仕事率」,音楽では「花」の学習に取り組んでいました。天気は久しぶりにどんよりしていますが,3年生の皆さんはどの教室でも,そのどんよりを吹き飛ばすような真剣な表情で,課題に取り組む姿が見られました。
5月19日(金) あいさつ運動(3年生)5月18日(木) リスニングテスト 3年生5月18日(木) 現在完了進行形(3年生)現在完了進行形(have+been+動詞の進行形〜ing)について学んでいました。 過去のある時から現在まで、ある動作が続いている状況を形にしたものです。 これまで、様々な文の形を学んできています。一つ一つの形には意味があります。時間や状況に応じて、使い分けができるようにしておくといいですね。 5月17日(水) 説得力のある文章(3年生)説得力のある文章をつくるためには、どのようなことに気を付けていくのか、ということを学んでいました。「要点を絞る・根拠をつける」など、様々なことに気を付けて、一人一人が文章をつくっていました。 5月16日(火) 因数分解(3年生)因数分解を使った計算練習に取り組んでいました。 因数分解は、多項式をいくつかの式に分けて積の形に表すものです。式をよく見て、どのように式を分けていくか、ということが問われます。問題に取り組むことで、様々な形に慣れていけるといいですね。 5月16日(火) 修学旅行しおりづくり5月16日(火) 二中集会5月15日(月) 文章の読解(3年生)文章の読解に関する問題に取り組んでいました。 要点を整理し、筆者が何を言いたいのかをつかむことが求められます。問題への取り組みを通して、ポイントがつかめるといいですね。 5月12日(金) 慣性の法則(3年生)「慣性の法則」という力の作用についての内容でした。 静止している物体にある力が加わった時に、物体は運動し続ける、という法則です。 日常生活の中では当たり前のことかもしれませんが、その当たり前の中にも様々な法則があります。「慣性の法則」もその一つです。 5月11日(木) 4時間目の様子(3年生)
今日の4時間目の授業開始後すぐの写真です。知識の定着のために小テストに挑んだり,前時の学習内容を振り返ったりと,どのクラスでもそれぞれの教科に前向きに取り組む姿が見られました。知識や友達と関わりながら学びを深める方法など,授業は多くの学びにつながります。これからも1時間1時間を大切にしたいですね。
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