昼放課の後、５時間目の授業が始まる前のクラスの様子です。着席して授業の準備は整っています。

記録タイマーによって調べた，水平面を進む台車の記録から，台車に起こっている運動について考えました。一定の時間ごとにテープを切り分け，順番に並べていきます。「進行方向に力が加わっていない場合の運動がある」「テープの長さは一定なので，時間がたっても速さは一定。」など，多くの大切なことに気付きました。

３年生の社会科の授業をのぞいてみました。
第二次世界大戦前の世界の歴史についての学習でした。
第一次世界大戦以降の世界恐慌を受け、世界各国がその対応に追われる中、ドイツ・イタリアがファシズムの方向に進んでいくことになります。
戦争が与えるその後の社会への影響は、計り知れないものがあります。これからの明るい未来のために、しっかりと学んでおいてほしいと思います。

式(x＋a）(x＋b)を展開するとどうなるか考えました。式が表す意味を図形に置き換えて考え，数量や数量の関係をつかみ説明できる力を身につけます。文字を使うといろいろなことを一般化することができるようになります。学んだことをしっかりと定着させ，「どこかで使えないかな？」そんなことを考えられるといいですね。

修学旅行に向けての事前学習です。修学旅行で訪れる場所を調べ、レポートを作っています。

毎日、朝読書をして気持ちを落ち着けてから、授業を受けます。

３組の様子をお伝えします。

２組の様子をお伝えします。

道徳「ピア・サポート」。１組の様子をお伝えします。

詳しくは３年生の社会科の公民の分野の学習で学びますが，家庭科でも消費生活について学びます。今日は消費者としての自覚についてです。ものの売買にはどんなことがついてまわるのか，どんな消費者が理想的なのかなど，何気なく行ってきた消費についてしっかりと考えました。

給食時間の各クラスの様子をご覧ください。

生徒会と学級役員の任命式が行われました。名前を呼ばれた生徒は、元気よく返事をしました。

生徒会、学級役員の任命式が行われました。みんなのために頑張ってくれるリーダーです。半年間よろしくお願いします。

部活動オリエンテーションで３年生が活躍しました。練習風景を再現したり、吹奏楽部は演奏を披露しました。

１年生に向けて部活動オリエンテーションがあり、３年生が活躍しました。

１組は掲示作り。２,３組は学級目標にむけて。着々と教室環境が整っていきます。

　学級組織が決まり、各係や委員会で集まって学級の掲示物を作っています。明日から授業や委員会が始まり、本格的にそれぞれの活動が始まります。学級や学年、学校のために三年生が手本を見せてくれることを期待しています。

教室環境整備の時間。掲示作りや学級目標作りをしました。

避難訓練がありました。教室で身を守る行動をとっているところです。この後体育館へ避難して、場面に応じた身を守る方法などを学びました。

今日はＮＲＴテストの後、学級写真、そして学級組織決めがありました。各クラスの様子を見て来ました。