１年生の国語の授業をのぞいてきました。
『シンシュン』という作品についての学習に取り組んでいました。
この作品の登場人物や場面の展開について確かめる内容です。
ちょうど、のぞいた時は、グループになって本文の読み合いを行っていました。

校外学習の班決めをし、クロームブックで調べ学習をしました。

　英語の授業で、自己紹介をし合っています。何度も練習することで、スラスラと言えるようになっています。

１年生の英語の授業をのぞいてみました。
相手にたずねる文の作り方を学習していました。
「Do」や「be動詞」を使った疑問文の練習に取り組んでいました。
読んだり書いたりしながら、理解を深めていました。

国語の時間に，漢和辞典の使い方を学びました。いろいろな調べ方がありますが，その中の一つ「総画索引」を使った調べ方で，実際に漢和辞典を使ってみました。複雑な漢字の画数を数えるときに，正確に数えなければ調べたい漢字にたどり着くことはできません。いろいろな漢字を調べることを通して，辞書引きの技術を高めました。

　１年生道徳の様子です。部活動をやめようか迷う陽香里へのアドバイスについて、話し合い、自由と責任についての考えを深めました。

　１年生は校外学習で郡上市街散策をした後、ひるがの高原牧歌の里で体験活動を行います。今日は体験活動の希望調査を行いました。どちらの講座を体験するか迷っている生徒も多くいました。

　火曜日の朝は「読み方レスキュー」に取り組みます。「読み方レスキュー」に取り組むことで、文章を正しく読み取る力を伸ばします。

　国語の授業で図書室を利用し、漢和辞典の使い方を学びました。部首索引や音訓索引を使って漢字を調べることができました。

１年生の理科の授業をのぞいてみました。
これから、様々な観察や実験が行われます。その時に必要となる基本操作や記録の仕方などを学んでいました。
実際に自分の目で確かめて、内容を押さえていくことになります。「的確に、安全に」という部分を大切にするために、しっかりと理解しておきましょう。

　１年生の朝読書の様子です。本を読むことを楽しんで、落ち着いた生活ができています。

　１年生は、第１希望の部活動に体験入部しました。体験後は、種目に興味が持てたか、体力はもつのか、３年間続けられるのかなどを考えました。次は、２５日火曜日に第２希望の部活動の体験入部があります。

　１年生は６限に校外学習オリエンテーションを行いました。郡上市街散策やひるがの高原牧歌の里での体験活動などの説明を聞き、何をしようか楽しそうに考える姿が見られました。

１年生の社会の授業をのぞいてみました。
統計資料を使って、人口・面積・人口密度などを調べる内容でした。
一生懸命資料を見て調べていました。
資料の見方を身に付けておくことによって、その国の特徴をつかむことができます。
今後、授業の中で今回用いた資料を使う場面が多くあります。たくさんの国のことを知っていくことができるといいですね。

　１年生道徳公開授業の様子です。偏見や差別について考え、公正・公平に関する意識を高めました。お忙しい中ご参観いただき、ありがとうございました。

１年生の美術の授業をのぞいてきました。
デッサンの基本である「色の濃淡（明暗）」を練習していました。
今後、物や人のデッサンに取り組む上で、基本となる技法です。
集中して授業に取り組む姿がたくさん見られました。

　１年生国語の授業の様子です。詩の表現でよいと思うところをChromebookを用いて、グループで発表しました。

　１年生道徳の授業の様子です。グループで何かを話し合って決める、意見を合わせることの難しさやその過程の大切さを感じる１時間になりました。

委員会・係り決めがありました。みんな、アイデアを出し合って自分の係の掲示物を作っていました。

今日から部活動見学が始まりました。先輩たちの姿を見て、みんなワクワクしていました。来週は、体験入部があります。みんな、どの部活に参加してみようか悩んでいました！楽しみですね！