家庭科、６年間の集大成！これまでの学習を生かしてぞうきん作りをしました。

　手縫いで頑張ったので、少し味のあるものもありますが、気持ちを込めました。

　そしてそのぞうきんに手紙を添えて、１〜５年生の各クラスにプレゼントしました。

　このぞうきんを使って、さらにきれいな高雄小学校にしていってほしいです。

先週の金曜日に、２組の理科で行った環境問題をテーマにした調べ学習の発表会を、本日は１組で行いました。

地球温暖化や大気汚染といったテーマを、『説明』『原因』『問題』『対策』の４つの分野に分けて、『Microsoft PowerPoint』でプレゼンテーション形式にまとめました。
各グループが図やアニメーションなどを効果的に活用して、工夫した発表を行うことができました。

ただ、１組は欠席が多く、発表が行えなかったグループも多くありました。
そのグループの発表は、後日行う予定です。

６年２組の理科の授業で、環境問題をテーマにした調べ学習の発表会を行いました。

２〜４人のグループで協力して調べてきた地球温暖化や大気汚染、酸性雨、砂漠化、赤潮、外来種問題などの内容を、パソコンの『Microsoft PowerPoint』でプレゼンテーション形式にまとめました。

ただ説明文を入力するだけでなく、図やアニメーションといった機能を自分達で活用して、聞き手を意識した工夫を凝らしながら各グループが発表を行うことができました。