今日の２時間目に１組が、６時間目に２組が授業研究を行いました。

　１組は「ScratchJr」を用いたプログラミング学習を行いました。
　最初に担任の先生が作成した作品を提示することで見通しを持たせた後、自分が考えた物語をブロックを組み合わせて作りました。
　どの子も自分のイメージに合うような物語を作成していました。作品はグループで見せ合い評価をしました。

　２組は体育「フラッグフットボール」を行いました・
　今までの試合の反省を活かしてグループで作戦を立てて、試合に臨みました。
　試合中は、ボールを持っている人を相手チームに悟られないよう気を付けて、より高い得点を目指して取り組んでいました。　
　授業のまとめでは、成果や課題をワークシートに記入して、次へと活きる振り返りをしました。

　今日は、はな・はなさんによる読み聞かせがありました。密になれない中、様々な工夫をしてくださってありがとうございました。子ども達は楽しくお話をきくことができました。しおりのクリスマスプレゼントもありがとうございました。

　急に冷え込んだ週明け。寒さに耐えながら短なわチャレンジ１日目を迎えました。
　今日は２年生と４年生のペアで行いました。

　前半は、４年生が跳び、後半は２年生が跳びました。
　４年生は２年生の回数をしっかりと数えることができましたね。

　自分の記録や学級の記録は更新できましたか。
　短なわに限らず、いろいろなことにも果敢に挑戦していきたいですね。

　先週金曜日より始まった人権週間。
　４年生では道徳の題材を活用して人権について考える授業を行いました。

　
　登場人物のとった行動を通して、「誰に対しても，分けへだてなく行動するために大切なこと」を考えました。

　人間が人間らしく生きていくための権利、人権。大切にしていきたいですね。