カッターナイフデビューをしました。持ち方や切り方の基本を知った後に、練習シートで実際に切ってみました。

毎週、週のはじめに爪とハンカチのチェックをしています。今週から水泳が始まるので、爪を短く切っておきたいです。ケガをしたり、させたりすることがないように、ご家庭でも爪の長さのチェックをお願いします。

　ペア読書がありました。教室、体育館、図書館、外などで4年生に読み聞かせをしてもらい、「楽しかった！」と教室に戻ってきました。

学校のどんな場所にどんな生き物がいるかを考えました。1組では来週生き物を捕まえようと思います。家に虫かごや虫取り網があれば持たせてください。（新たに購入していただく必要はありません。）

学年の畑の草がたくさん生えてきてしまいました。みんなで協力してたくさんの草を抜くことができました。

現在、図書委員会企画のあじさい読書週間中です。2年生もこの機会にたくさんの本を読んでいます。

スイミーの特徴をイメージマップを使って整理しました。これから、場面ごとにどんなことが起きたかを読みとっていきます。

たし算の筆算より苦戦気味でした。練習問題を何問も解いて慣れたいですね。

1組では席替えをしました。給食も周りにいる子が変わりましたが、楽しく会話をしていました。

今回のあさがおタイムは「ウォンテッド」でした。「兄弟がいる」「ご飯よりパンが好き」など質問に合う人を見つけてサインをもらいました。振り返りでは「たくさんの人に話しかけることができた。」「自分からすすんで声をかけることが大切だと思った。」といった声がありました。

たし算の筆算にだいぶ慣れてきました。今日は練習問題をひたすら解きました。リズムよく解く姿が見られました。

たまごが割れたらどんなものが生まれてくるのかを、発想を自由にとばして絵の具やクレヨンで表現しました。

激しく雨が降っていて休み時間に、運動場で遊べなかったので、図書館で過ごしました。

気温が高くなり、雑草の成長スピードが著しいです。外掃除の子が頑張って草抜きをしています。

1組では、これまで帰りの会を始めるのに10分ほどかかっていましたが、一人一人が意識を高めて半分ほどの時間ですむようになりました。空いた時間でレクリエーションをしています。

音楽の時間に「かくれんぼ」を歌いました。呼び掛けをし合うところをどのように工夫したらよいかグループで話し合いました。

サツマイモの苗を植えました。秋ごろに収穫できるように、みんなで育てていきます。

先週までは長さを測ってきましたが、今日はものさしを使って決められた長さの直線をかきました。ずれないようにかくコツを見つけることができました。

ものさしを使わずに自分で10cmだと思うところで紙テープを切りました。10cmぴったりのところで切ることができる子もいました。

どのような知恵をはたらかせて、たんぽぽは姿を変えていくのかをフィッシュボーン図を使って整理しました。