最後は、作成した５ｍを超えるタワーを、試行錯誤により

立ち上げることができました。まさに最終課題を解決した瞬間でした。

　しかも全員で解決したということで、達成感を体育館中で

共有できました。どの児童にも「学びに向かう」姿勢が見られ、

新学習指導要領に謳われている新しい学力観が身につくような

特別授業でした。

　きっと「学びのよさ」や「学ぶ楽しさ」を体得できたことでしょう。