来週から始まる人権週間を前に、校長先生から全校児童に向けて人権についてのお話がありました。
　人が幸せに生きる権利を、悪口や暴力によってうばってはいけないこと、いじめにあった人は先生やお家の方、友達に伝えること、いじめを発見したときの対応など、具体的な方法も話されました。
　来週からは、担任による読み聞かせや、コミュニケーション技術向上の活動など、人権を大切にする取り組みをしていきます。

　運動会が終わり、一つの節目となりました。大きく成長した子どもたちが安心して学校生活を過ごせるよう、２つの「なくし隊」を結成します。すでに多くの子たちが校長先生の呼びかけに集まってきています。

２学期の始業式の中で、校長先生から２つのことが話されました。

１つ目は、「○○いっぱい」の中に入る言葉として、「力」という文字を入れ、
「力　いっぱい　頑張れる２学期にしてほしい。」という願いを込められました。
「何に力を入れるかは、これからみなさん一人一人考えてください。」

２つ目は、みんなが笑顔あふれる学校生活を送るために、１学期と同じ、「いじめ　絶対だめ」というメッセージを送ります。

２学期は、１学期よりレベルアップできる朝東っ子を目指しましょう。

岐阜市の中学３年生男子生徒が転落死した事件に「いじめ」が関係しているとの報道を受けて、いじめ防止について臨時全校朝礼を行いました。

３３年前の１９８６年にいじめが原因でかけがえのない命を失った、三重県尾鷲市の中学１年生女子生徒が学級通信に寄せた「いじめについて」と題した作文の一節を資料として提示し、子どもたちに考えさせました。

また、「いじめのあるつらい学級にはなくて、いじめのない学級にはたくさんあるもの」について、全校児童がペアで話し合いました。ある６年生児童は「笑顔」と発表しました。いじめの問題を自分事として考えさせ、学級づくりに生かしていくことが大切だと考えています。

子どもたち一人ひとりが、「いじめを　うまない　見逃さない　許さない」の心を持ち、自分達で朝日東小学校をいじめのない「笑顔いっぱい、元気いっぱい　学びいっぱい」の学校にできるように育てていきたいと思います。

　運営委員の児童が、あいさつや会釈、授業中の姿勢についての劇を披露しました。
　通学途中のあいさつや、授業の号令など良い例と悪い例の２通りを示し、クイズ形式で考えてもらいました。
　あいさつや会釈が相手に与える印象、気持ちの面を考えるよい機会となりました。
　また、自主的に劇を考え、発表した運営委員の行動力に頼もしさを感じました。

　本校は一宮市社会福祉協議会より社会福祉推進校の指定を受けています。
　今日は、取組の一つとして福祉実践教室を行いました。５年生が車いす、点字、視覚障がい者ガイドヘルプ、手話の体験をしました。
　体験を通して学んだことを、これからの生活に生かしていきます。

　昨日に引き続き、ハートフル相談を行っています。担任の先生と向き合って話をします。小さな相談ごとでも寄りそって聞いていきます。

今日の始業式では、昨年度の前期児童会長が描いたポスターをもとに、人の心と体を傷つけるいじめは、絶対に許さないこと、許されないことについて話をしました。
子どもの変化に対するアンテナを高くして、「いじめを生まない・見逃さない・許さない」学校、子どもたちの笑顔あふれる学校づくりに取り組んでいきます。