国語では説明文のまとめの学習をしていました。
　数学では平方根を使った計算をペアで確認し合いながら取り組んでいました。

　道徳では、片足のアルペンスキーヤー三澤拓選手の生き方から、学んでいました。スキーは急斜面を滑降するため、足腰に大きな負担がかかる競技ですが、２００６年トリノパラリンピック以来世界の第一線で活躍している人物です。
　目標に向かうための意志をもつことの大切さを学んでいました。

　体育ではバレーボールを行っていました。三段攻撃でゲームをするには、レシーブ、トス、スパイクなどの技能が必要となってきます。それらの動きが身につくよう、たくさんボールに触れながら楽しくゲームをしていました。

　三年生も真剣に中間テストに取り組んでいました。
　４時間目には来週火曜日に迫ってきた修学旅行に備えて新幹線の座席の確認をしていました。

　国語では「月の起源を探る」という説明文の学習をしていました。
　本文に書かれた内容について筋道を立てて説明することができるよう、図を使ったりホワイトボードにまとめたりしていました。

　数学ではルートを使った計算方法について様々な問題を使って学習していました。
　理科では、滑車を使った重力の計算について学習していました。

　三年生は国語で、説明文の学習をしていました。夜空に浮かぶ月はどのようにしてできたのかという、月の起源説について読み取っていました。
　また、数学では√の計算について学習していた。

　三年生は修学旅行のバス座席について話し合っていました。各クラスで移動する時間も多いため、いろいろな意見が出されていました。

　社会では、歴史学習の復習をしていました。
　音楽では、合唱曲のパート練習をしていました。それぞれのパートで、のびのある声を響かせていました。

　三年生は、首都圏総合学習での施設訪問の調べ学習を行ってきました。今日はそれらの情報をもとに、新聞形式の用紙を使ってまとめていました。必要な情報を選んだり、書いて表したりすることで、目的意識もはっきりとしていきます。

　社会では様々な資料を使いながら、歴史の復習をしていました。
　道徳では、人を見た目で判断するかについて考えていました。

　三年生は修学旅行での新幹線座席について計画していました。
　各学級で委員を中心に話し合っていました。

　数学では単元テストを行っていました。中間テストが、６月１１日（火）１２日（水）に予定されています。
　社会では、学んだ知識を確認するための小テストを行っていました。

　道徳では、貧困に苦しむ子を見かけた場合自分ならばどうするか、写真を見ながら考えていました。
　社会では、国連について学んでいました。

　３年生は、首都圏総合学習についての調べ学習をしていました。現地に行って学ぶことも楽しいものですが、いろいろな選択肢の中から計画することも楽しいもののようです。

　本日は、１・２年生が校外学習のため、校内は３年生のみで学習が進められています。３年生は６月に修学旅行があり、秋には遠足が計画されています。
　体育では女子は自分自身の体の成長の変化について表にしたり、グラフにしたりして学んでいました。男子はハンドボールのパス練習を行っていました。
　英語では、ヒアリングしたことをもとにして、質問に答える学習を行っていました。

　国語では登場人物の行動や発言から、物語中の主要な人物の像について考えていました。
　数学では文字式などいろいろな条件が合わさった計算問題の解き方について考えていました。理科では、これまで学んだことを確認していました。

　３年生はいよいよおよそ一ヶ月後に迫ってきた修学旅行についての調べ学習をしていました。
　首都圏で実りある学習をするためにグループで話し合っていました。

　英語では、自由に会話表現するために必要な、単語の確認をしていました。
　社会では、大戦の背景となるヨーロッパの政治的な背景について学んでいました。

　３年生は学習をさらに進めていました。
　社会では火薬・羅針盤・印刷といった３大発明について学んでいました。
　理科では重力が及ぼす速度への影響について学んでいました。
　数学では連続する二つの偶数に関する計算について真剣に考えていました。