総合では名古屋分散学習についてのまとめをしていました。構成について考え終わった班から、模造紙に書いていました。

　英語では、場所について詳しく説明する表現方法について学んでいました。
　道徳では、動物と人間の関係について動物愛護の観点から学んでいました。

　美術の時間では、彫刻刀や電動のこぎりなどを使って、木彫りの小物入れを作っていました。さまざまなデザインを工夫した小物入れができあがっていました。

　１組「行き先」４組「HEIWAの鐘」２組「怪獣のバラード」３組「明日へ」学年合唱は「Mｙ Own Rord」でした。会場に声が響き渡りました。

　総合の時間では、校外学習で行った訪問先をまとめる学習を行っていました。模造紙にまとめる内容や割り付け、見出しなどについて国語で学んだことをもとにして作成していました。

　体育では、女子は跳び箱運動、男子はマット運動に取り組んでいました。
　台上前転や頭はね跳びといった技に挑戦したり、前転後転を生かした複合運動に取り組んだりしていました。

　家庭科では調理実習をしていました。来週末のチャレンジ弁当でもおいしく彩りを考えた弁当づくりにチャレンジできるとよいです。

羽黒駅に到着した班があります！まもなく下校していきます！

午後の訪問施設の様子です。

午後の訪問施設にも到着し始めました！訪問施設での様子です。

昼食を食べ、午後の見学先に出発します！

東海テレビの見学が終わりました。生放送のスイッチも見学することができました。

訪問施設での写真です！

各班、午前中の訪問場所に到着しました！これから、それぞれの分野について学習をしていきます。

出発チェックをして、今から電車で名古屋に向かいます。みんな元気そうで、うきうきしている様子です！

　美術では集中して小物入れを彫刻刀を使いながら、彫っていました。
　国語では、戦中に関わる内容について、漢字や語句を調べていました。

　数学では、三角形の作図の仕方を学んでいました。辺や角の大きさに気をつけながら正確に書けるようにしていました。
　体育では、器械運動の練習や、持久走の記録の取り方などを学んでいました。

　今日は道徳の研究授業がありました。家族での役割や関係について話し合い、見つめ直すことで、気持ちを伝え合うことの大切さを学んでいました。

　数学では、文章題を読みながら、線を引いたり、計算したりしながら考えていました。
　英語では、Whoを使いながら表現する方法について学んでいました。
　社会では、アフリカ州の特色のある場所や地名について学んでいました。

　一年生は、文化祭で披露する学年合唱の練習をしていました。
　学年の合唱向上部を中心に、互いの口形や発声を聞いたり見たりしながら練習していました。