最新更新日:2024/06/03 | |
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【5年生】主体的・対話的で深い学び
算数の学習では,しばしば少人数グループでの話し合いを採り入れています。
ただ漫然と少人数で話し合うのではなく,課題解決に向けてまず一人一人が考えをまとめ,それぞれの考えを話し合いの中で擦り合わせることによって,よりよい解決法を模索するといった,「深い学び」につなげることを意識して採り入れています。 この日は,いろいろな形に並べられた○の数を,どのように考えて数えるとよいか考えました。 多様な考え方による多様な立式が見られ,話し合いも盛り上がりました。 |
犬山市立城東小学校
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