６月の歌声集会で２年生は全校の前で合唱を発表します。そこで、音楽の今井先生に歌の指導をしてもらいました。元気よく・・でも、友達にプレゼントするようなあたたかい気持ちで歌えるといいね。とアドバイスをもらいました。これから、音楽の授業や朝の会で練習していきます。

　算数では、指や手を使って１０ｃｍのはばをつくり、１０ｃの量感を身につけました。その後は、さまざまな物の長さを予想して調べました。だいたい１０ｃｍの２つ分だから２０ｃｍかな？など、楽しそうに様々な物の長さを確かめていました。

　国語「かんさつ名人の」学習を生かして、野菜の観察をしました。大きさや形などようすを詳しく書くことができるように目と手と鼻を働かせながら発見したことをメモしました。「花が下むきに咲いているよ。」「つるがのびてきたよ。」などたくさんの発見をすることができました。

　折り紙が得意な丹羽先生に全クラスあじさいの花の作り方を教えてもらいました。折ったり、開いたり・・・なかなかむずかしい作業が続きましたが、どの子も自分だけのあじさいの花を画用紙いっぱいに咲かすことができました。

　大変暑い日となりましたが、２年生は、元気に２回目の町探検に出かけてくることができました。「前の探検よりお店とたてものが多いね。」などのつぶやきも聞こえました。これから、グループで見つけたことを交流していきます。
　たくさんのお茶、タオルの準備ありがとうございました。

　算数では、「長さ」の学習に入りました。長さを比べるには、まず同じもので幾つ分かを調べるとよいということから、クリップを使っていろいろな物の長さを調べました。

　畑に野菜の苗を植えたので、１組１班から順番に毎朝水やりをしていきます。野菜の種類はキュウリ、ピーマン、ミニトマト、オクラ、ナスの５種類です。
　学年の野菜も大きくなあれ☆

　赤・青・黃色の三色のみを使っていろいろな色を作りました。同じ２色を混ぜても人それぞれちがう色ができることを楽しみながら色を塗っていくことができました。

　第１回目の町探検では、１・３組が塔野地方面を２・４組が富岡方面を探検に行きました。交通ルールを守りながら、いろいろな建物など地域のことをたくさん見つけてきました。

　天気が心配でしたので、急遽朝一番に野菜の苗を植えました。今年は、オクラ・ミニトマト・ナス・キュウリ・ピーマンの５種類の中から好きな野菜を植えることにしました。これからが楽しみです。

　１年生のために学校を案内したり、１年生を先頭にじゃんけん列車をしたり、初めて「お兄さん・お姉さん」として頑張った２年生です。ペアの１年生が笑顔だったことが嬉しかったですね。

　２年生になって初めてのスマイルタイムを行いました。
　「おちたおちた」「ゴジラゴリラ」「アドじゃん」などそれぞれのクラスで子どもたちは楽しんで取り組んでいました。

　２年生の春の校外学習はモンキーセンターへ行ってきました。
　モンキーセンターでははじめにレクチャーを受け、サルを見るポイントやいろんなサルの種類や赤ちゃんについて教えてもらいました。サルの足の形やしっぽの使い方を聞いたとき子どもたちが「そうなんだー！」と驚いていました。
　その後、クモザルのスポットガイドを聞かせてもらったり、リズザルやマントヒヒのお城見学をしたりしました。身近にサルが見られて子どもたちも感動していました。後半はグループ毎で園内を散策し、仲良くお弁当を食べました。
　天気も途中から気持ちの良い晴天で、子どもたちは楽しい一日を過ごすことができました。

　最初の図工は、それぞれの手形をとりました。ペアで協力して行いました。手を真っ赤にしたり、真っ青にしたり・・・子どもたちは楽しそうに手形を画用紙に残していました。この手形は学級目標の飾りに使います。

　１年生の時に植えたパンジー。今もとてもきれいに咲いていますが、一度植木鉢をきれいにし、野菜を植える時期になりました。そこで、用意をしていただいた牛乳パックにパンジーを移しかえ、家に持ち帰りました。

　金曜日の校外学習に向けて、グループで各リーダーを決めたり、グループで見学するコースを決めたりしました。どのグループも楽しそうに話し合いをしていました。金曜日が楽しみです。

　2年生初めての授業参観では、これまで頑張って練習してきた「ふきのとう」の音読発表会を見ていただきました。登場人物の様子や気持ちが伝わるようにグループで話し合い，練習を積み重ねてきました。どのグループも工夫ある発表ができたと思います。
　お家の方にも音読練習にたくさんつき合っていただきました。ありがとうございました。

　2年生になり、新しいお友達もできつつあります。そんな中、クラスみんなが仲良くなるように学級遊びをしました。どの子も笑顔で楽しく遊んでいました。

　国語「ふきのとう」の学習では、登場人物の気持ちを考えてきました。今日から、登場人物の気持ちや様子が伝わるように音読ができるように練習を開始しました。グループで、相談しながら仲良く練習する姿が見られました。

　2年生になり、初めてトイレとオープンスペースを掃除することになりました。子どもたちは、初めてのことにとまどいながらも持ち前のやる気で一生懸命にがんばっています。頼もしい姿が見られます。