最新更新日:2024/06/06 | |
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現職教育〜学校評価の分析〜
12月に行った学校評価アンケートの結果から
変化の様子をつかむ 変化の原因を分析する 今後に生かすことを提案する 学習、生活、働き方の3チームに分かれて対話します。 「同じ教科の中で教材の情報交換をまめにやってる」 「修学旅行のアポ取りに時間がかかって…かといって、業者に任せるとこちらのニーズと違ってくる」 「多様化していて一律に指導する時代ではなくなっている」 「無駄の積み重ねが有効になる」 「教科の型があるとキャリアの少ない先生にはありがたい。が、キャリアのある先生方にとっては負荷になる」 熱い意見交流が続きます。 |
犬山市立犬山中学校
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