社会の授業の様子です。

輪中に暮らす人々の水害から守る工夫を考えています。

グループ内で意見が活発に交流されています。

５年生が理科で、植物の発芽の学習をしていました。いくつかの条件の中で、どのように発芽するかを調べる観察実験をしていました。みんな、観察や実験の授業は楽しそうです。

家庭科の授業の様子です。

針と糸でできるものを考えています。

・かばん

・くつ

・服

次に裁縫用具の名前を覚え、安全な使い方を確認しています。

算数の授業の様子です。

長さと重さの関係を考えています。

長さが変化したとき、重さはどのような変化を見せるでしょうか。

周りの友だちと相談しています。

算数の授業の様子です。

小数のかけ算について、計算の仕方を考えています。

「自分は・・・と考えたよ」とグループ内で意見交流がされています。

合唱を練習しています。

心を込めて歌っています。

土曜日が楽しみです。

体育の授業の様子です。

シャトルランに挑戦しています。

だんだんリズムが速くなっていきます。

「がんばれ〜」

周りの友だちの声援に励まされ、粘っています。

理科の授業の様子です。

夕焼けになると次の日の天気はどうなる確率が高いのでしょうか。

雲の動きや太陽の位置の変化を考え、予測しています。

理科の授業の様子です。

プリント学習で確認した後、動画を見て再確認しています。

うなずきながら見ています。

算数の授業の様子です。

直方体をどんどん積んでいきます。

積む数と高さの関係について考えています。

まずは、表を作り、２つの数の関係について考えています。

外国語の授業の様子です。

アルファベットの大文字を学習しています。

文字の形に気をつけて、発音しながら書いています。

家庭科の授業の様子です。

班のメンバーで協力し、お茶を作っています。

安全においしくお茶を入れることができたようです。

香りと味を楽しんでいます。

算数の授業の様子です。

立体の体積を求めています。

立方体や直方体ではなく、変わった形が出てきています。

凹の形に見えます。

さて、どのように求めるとよいのでしょうか。

図画工作の授業の様子です。

鑑賞会が始まりました。

友だちの作品を鑑賞し、ステキなところを書いています。

すばらしい作品ばかりで、書き切れないようです。

理科の授業の様子です。

１０種類の雲の写真が提示されています。

それぞれの雲に特徴があります。

さて、その特徴から雲の名前は分かったのでしょうか。

図画工作の授業の様子です。

消してできる線を工夫して、作品を作っています。

消しゴムを工夫して使って、いろいろな線を生み出しています。

夢中になって、完成を目指しています。

算数の授業の様子です。

ガラスの容器が図に示され、この容器の容積を考える問題です。

ポイントはガラスの厚さのようです。

さて、みなさんはどのように考え、説明するのでしょうか。

理科の授業の様子です。

雲の量と天気の決め方について学んでいます。

「なるほど」

うなずきながら先生の話を聞いています。

プログラミング学習をしています。

学習を進めながら、「 Scratch 振り返りシート 」に振り返りを記入しています。

一つ一つ確認しながら進めています。

国語の授業の様子です。

「かんがえるのって　おもしろい」を読んでいます。

自分の経験と重なる部分はあるのでしょうか。

どのようなことを感じたか、感想を書いています。