算数の授業です。

（２けた）×（２けた）の筆算の仕方を考えています。

まずは、どことどこをかけるのでしょうか。

そのあとは・・・。

集中しています。

理科の授業です。

同じ体積なら、ものの種類が違っても重さは一緒になるのでしょうか。

では、形を変えるとものの重さはどうなるのでしょうか。

グループで自分の予想を伝えています。

算数の授業です。

まずは、２３×３はいくつでしょう。

次に２３×３０は？

２けたの数をかけるかけ算の仕方を考えています。

グループで「◆◆な雪」をイメージしながら、演奏しています。

「◆◆」の部分は各グループで考えています。

そのイメージは、聴いている人たちに伝わったのでしょうか。

トランプゲームをしています。

ジャンケンをして、勝った人はアルファベット１文字を獲得できます。

獲得したカードでなるべく多くの英単語をつくります。

クラス中に英語が飛び交っています。

身の回りのものの重さを調べています。

・のり

・鉛筆

・ノート

どれが重いのか、軽いのか。

いろいろなものの重さの合計が、ぴったり１００ｇになって喜んでいるグループがあります。

楽しく学んでいます。

漢字の音と訓を使ったリズムのよい歌を作っています。

「千代紙で　千羽のつるを　おりました」が例として示されました。

なかなか歌がつくれず、頭を悩ませています。

スーパーマーケットでは品物を売るほかに、どのようなことをしているのかを考えています。

お客さんにエコバッグを持ってくるように呼びかけたり、リサイクルコーナーを設けたりするなど、環境について考えているという意見が出ています。

２つの数を比べています。

クイズ形式で授業が進んでいます。

正解すると丸が表示され、「ピンポーン」と音が鳴ります。

その度に歓声があがっています。

　社会科の学習でスーパーマーケットMikawayaに見学に行きました。野菜や魚、肉などの担当の方にお話を聞いたり、普段入ることのできないバックヤードを見せていただいたりしました。お客様が買い物をしやすように考えられた工夫をたくさん見つけることができました。

算数の授業です。

１ｍｍは何ｃｍなのでしょうか。

小数を使って表しています。

では、５ｃｍ４ｍｍは何ｃｍでしょうか。

グループで音づくりをしています。

まずは、「○○な雪」のイメージについて話し合います。

グループで２種類の楽器を使って前奏を演奏します。

「○○な雪」のイメージに合った前奏を工夫してつくりあげることができたでしょうか。

漢字の練習をしています。

「研」「究」「庭」「等」

音読みや訓読み、この漢字のもつ意味も考えながら覚えています。

友だちにどのような色の模様がほしいか英語で尋ねます。

友だちが答えた模様を紙に書いてある服に書き入れていきます。

どのようなデザインの服が完成するのでしょうか。

学級レクを開催しています。

レク係の進行で、爆弾ゲームを楽しんでいます。

タイマーが鳴ったときにボールを持っていると・・・。

笑い声が教室中に響いています。

同じ大きさの正三角形をしきつめて、模様をつくっています。

いろいろな模様ができています。

一つ完成すると、すぐに次の模様を考えています。

二等辺三角形と正三角形の角の大きさについて考えています。

それぞれの三角形で何か特徴がありそうです。

どのように調べたらいいのか、友だちと相談しています。

　先日，スーパーマーケットの見学に行きました。
陳列のくふうや，バックヤードの様子などいろいろなことを教えてもらいました。
今後の学習に生かしていきます。

図書ボランティアのみなさんが「４人のげんきッズ」について、お話をしてくれました。

バランスのいい食事の大切さや体の仕組みについて、分かりやすく説明してくれました。

このお話を聞いて、子どもたちはいろいろなことを感じたようです。

図書ボランティアのみなさん、ありがとうございました。

算数の時間です。

図が示されています。

円の中心と円の周りをつないで三角形がかかれています。

この三角形は何という三角形でしょうか。

友だちにそのように考えた理由を説明しています。