数え棒を使いながら数を考えています。

「１２０は？」

１００の棒を１つと１０の棒を２つ出しました。

では、「１０６は？」

図書館で自分の読みたい本を選んできました。

静かな教室の中で読書に集中しています。

本の世界に引き込まれ、どのようなことを感じているのでしょうか。

運動場が雪で覆われています。

雪遊びをするチャンスです。

雪合戦をしたり雪だるまをつくったりして遊んでいます。

寒い中ですが笑顔いっぱい、元気いっぱいです。

「できるようになったよ　はっぴょうかい」に向けて、グループ分けをしました。

けん玉やあやとりだけでなく、計算やひらがなについて発表するグループもあります。

どのような発表会になるのか楽しみです。

大縄跳びの練習をしています。

３分間で何回跳べるか挑戦しています。

８０回をこえました。

どんどん上達しています。

大谷選手寄贈のグローブに触れ、１年生は大喜びです。

各学年に渡していき、全員一度はグローブに触れます。

楽しみに待っていてください。

担任の先生が不在の中、百ます計算に挑戦しています。

書いた答えで少しずつますがうまっていきます。

自分のペースで最後までがんばりましょう。

あやとりに挑戦しています。

「ちょうちょ」や「ばった」など、いろいろな技ができるようになるために、友だちと協力しています。

「できた〜」という声が少しずつ増えてきました。

十の位と一の位について学んでいます。

問題が出ました。

（問）アとイの数字を書きましょう。

ア　１０が７つと１が５つで？

イ　１０が６つで？

自分の考えを発表しています。

一字増やして、ことばを変身させています。

「まと」→「マット」「トマト」「マント」

「さら」→「サラダ」「さくら」「サラミ」

意見が出るたびに「あ〜」と納得する声が聞こえてきます。

グループになって、本をお互いに紹介します。

本を紹介されたとき、詳しく知りたいことを考えながら聞きます。

どのような質問が出てくるのでしょうか。

「クリスマスおたのしみかい」をしました。

えあてゲームの様子です。

１人が絵を描き、ペアの友だちが何を描いたか当てるゲームです。

「クリスマスツリー」

「正解」

盛り上がっています。

時間を設定し、どんどん本を次の人に渡していきます。

まるで回転寿司のようです。

多くの本に目を通すことができるので、自分が読みたい、興味がある本に出会えるチャンスが広がります。

とても楽しそうです。

友だちのオリジナルケーキを見て、感想を書いています。

すばらしい作品ばかりで、感想用紙は文字でいっぱいです。

この後、感想を発表します。

図書館で冬休みに読む本を選んでいます。

３冊まで借りることができます。

本を読むことを楽しんでいます。

わらしべが何に変わっていくかを聞いています。

どんどん違うものに変わっていきます。

想像しながら聞いています。

クリスマスの飾りとして、雪の結晶を作っています。

紙を折り、はさみで切り落としていき、広げてみると・・・。

雪の結晶が出来上がりました。

６年生にプレゼントする予定です。

１年生の体育の授業です。１組は体育館で跳び箱をしていました。踏み板を強くけって、跳び箱にしっかり手をついて跳んでいます。２組はグランドで縄跳び練習をしていました。片足跳びなど、いろいろな跳び方に挑戦しています。

次の問題が出題されました。

（問題）

Ａさんが前から３番目に並んでいて、Ａさんの後ろには９人並んでいます。

この列には何人並んでいるのでしょうか。

１年生は道徳の授業で、意見の発表をしていました。登場人物がどんな気持ちだったかを考えて発表しています。みんな手をあげて積極的に発表していました。