５年生が、来年度の理科の準備として、じゃがいものたねいもを植えました。

花壇の草抜きから始まって、耕し、うねを作って、最後にたねいもを植えていきました。

ミミズがでたーと騒ぎ、虫がでたーと大騒ぎ。とても楽しく取り組みました。

うまく植えることができました。来年の理科の授業が楽しみです。

５年生が、これまで取り組んできた、校内の「人や環境にやさしい、やさしくない」ものについて、まとめて、発表しています。
校内で、人や環境にやさしい、やさしくないものを探して、まとめました。
〇・・太陽光パネル、てすり、多目的トイレなど
×・・かいだん、ゴミのぽい捨て、野焼きの煙など
最後は、電子黒板に写真を映して、発表しました。
ＳＤＧｓに関わることをよく考えて、取り組みました。

５年生が、家庭科室でお米を炊き、みそ汁をつくっています。

本来、５年生の最初の頃にやる内容ですが、今年もコロナ禍のために、なかなか実施できませんでした。この時期になりましたが、できるようになってよかったです。

給食とともに、食べていました。

５年生がこの冬にお世話になった学校中のストーブを片付けてくれました。

ファンヒーターといえども、なかなか重たいものです。それぞれの教室から運んで、段ボール箱におさめてくれました。

５年生も６年生が卒業したら、池野小学校の顔になります。はやくも頼りになる姿を見せてくれました。

６年生の理科で、ＳＤＧｓについて学んでいます。

５年生はこれまで総合学習で、福祉関係・環境問題について学んできたので、ＳＤＧｓにつながる学習をしました。
具体的には、学校の中で「人や環境にやさしいもの、逆にやさしくないもの」について、見て回って、写真を撮り、調べ、まとめます。今日は、そのまとめをやっていました。

グループで協力して、話し合って、やさしいもの、やさしくないものについて、まとめています。来週は、その発表を行います。楽しみです。

５年生の音楽の時間です。体育館で、篠笛の練習をしています。できるだけ間隔を開けて取り組んでいます。

音楽の先生が、篠笛をたくさん持っているので、貸してもらって、全員が自分の篠笛として練習をしています。

最初はまったく音が出ませんでしたが、だんだんとそれらしい音になり、今日は合わせると、そろった音になっていました。

５年生が、６年生を送る会に向けて、体育館の準備をしてくれました。

椅子を並べて、壁の飾り付けをして、「６年生を送る会」の看板をつけました。

みんなやる気で、とてもスムーズに進みました。

本番は明日です。いい会になるといいです。きっとなるでしょう。

５年生の体育の時間です。練習をした後、ハードル走のタイムを計っています。

ハードルの上には、できるだけハードルの近くを足が通るように、画用紙を貼る工夫がしてあります。走り終わった人は、左足と右手が同時に前で出るように、座って練習しています。

それぞれ工夫して練習して、ハードル走を高めています。

５年生の音楽の時間です。

体育館で、リコーダーの練習をしていました。

コロナ感染もずいぶん減ってきて、すこし安心して取り組んでいます。

でも、間隔は十分とって演奏しています。

５年生が、保健の先生から、けがについての授業を受けました。

けがの種類によって、治療方法は異なります。いろいろなグッズを駆使して、説明したり、実際を見せたりして、伝えていきました。

なかには、どうしたらよいか知っている人もいて、前でいろいろやって、みんなに披露していました。なにかあったときに、とてもためになる学習になりました。

５年生の社会科の授業です。インターネットについて考えていました。

インターネットは便利でとても役に立ちます。しかしその反面、問題点もいろいろあります。

どんな問題点があるかを自分で考え、みんなで話し合ってまとめていました。

世間ではいろいろな問題点が言われていますが、小学生でも本当によく知っていました。

いろいろな例があがって、とても盛り上がっていました。

５年生のお話会の様子です。

今日のメニューは、
詩「１０匹のありさん」
お話「うたう　ふくろ」
絵本「鹿よ　おれの兄弟よ」
でした。

３つめの絵本はとても絵が細かくきれいで、子どもたちからもっと見てみたいとの要望が出て、教室でお借りすることになりました。
本当によい本は、もっと読みたい、見てみたいとの気持ちが高まるようです。

５年生が、鏡を使った作品「ミラクルミラーステージ」を完成させようとしています。

鏡を使って、奥行きをだした作品にするのがねらいです。

最後の仕上げをして人、タブレットに作品カードを書いている人、それぞれでがんばっていました。

５年生が担任の先生について、卒業式の歌の練習をしていました。

題名は「たいせつなもの」。ソプラノ女子７人、アルト男子７人ですが、大きな声が出ていました。これから気持ちを合わせて練習していけば、きっといい合唱になるでしょう。

もうすぐ最上級生になる５年生、ガンバレ！

５年生の体育の時間です。マット運動をしています。

グループに分かれて、いろいろな技に挑戦しています。

三角倒立、ブリッジから起き上がる、倒立などなど

みんな薄着で、技をきわめようとがんばっています。

５年生が、学び発表会の最後の練習に入っています。

衣装を着て、プレゼンもしっかり映して、本番そのままでやっています。

明日をお楽しみに！

５年生が、学び発表会に向けて、楽器を音楽室から図家室に運びました。

木琴や鉄琴などなど。見た目よりも重く、階段ののぼりおりに苦労しましたが、無事に移動できました。

その後、その楽器類を使って、合奏の練習をしました。本番まであとすこし、ガンバレ！

５年生の理科の時間です。ここまで電磁石について学んできました。

今日は、電磁石を利用したモーターを組み立てて、動かしました。このモーターを動かすのがうまくいかない人が例年いるのですが、今年は１５人全員がうまく動きました。

その後、ハイパーダッシュという車をつくりました。

ハイパーダッシュができあがったら、もう走らせるだけです。

みんなで一斉に走らせたり、ぶつからせたり、教室で楽しんでいました。いい表情をしています。

５年生が、学び発表会に向けて練習していました。

ある曲を歌いながら、手話をつけています。子どもは覚えるのがはやいです。うまく手が動いています。

と思っているうちに、すばやく器楽合奏隊に変身して、演奏を始めました。同じ曲です。

演奏も手話も歌も練習して、みんな、その曲が大好きなようです。

本番までにさらに上積みして、披露したいと思います。

５年生の体育の授業です。マット運動をしています。

写真では、前転をしています。

なかには、開脚でする子、跳びこみ前転につながる練習をする人もいました。

半分くらいの子がはだしで、「だって、やりやすいもん」とがんばっていました。