すごいぞ　富二小！

調べたことをまとめよう

大きな数をグループで協力して数えます。

布を使って、ブックカバー、巾着、ティッシュケースなどを作成しています。

ビフォー　アフター

直すところを意識して、２回目の「元気」です。

ころころ　ゆらゆら
飾り付け中です。

教室には、巨大な「ころころ　ゆらゆら」もあります。

　回文（上から読んでも下から読んでも同じである文）を考えて発表しています。
　「留守に何する」「ぞうだって手伝うぞ」・・・う〜ん・・。

「力だめし」
　４，５，７，８のカードで、答えが一番大きくなるかけ算を作ろうと思います。どのようにすればよいでしょうか。
　８４×７５と８５×７４、どちらが大きいの？　なぜ１０違うの？
　３年生はそれを言葉で説明しようとしています。

「世界が一つになるまで」
手話をつけて、歌っています。

クイズ大会

ヒントをいくつか出します。→質問を受けます。→答えを当ててもらいます。
果物クイズ、動物クイズ・・・などが、あります。

６年生は、卒業レポートの発表と、親子ドッジボール。
体育館にいった時は、すでにドッジボールが始まっていました。小さい頃は手加減したのに、今は真剣勝負です。

５年生は、立体の導入「かたち当てゲーム」と「５年生思い出カルタ」をやりました。

「うんどうかい」に隠れているものは？

いど、インド、うどん、イカうどん・・・。
イカうどんってあるの？

歌声と楽器の音を聴きあいながら、演奏しましょう。

　役割演技をしてもらい、みんなは裁判員です。さて、有罪か無罪か・・・。

　「法教育講座」がありました。裁判員制度が主な内容です。
　みんな、真剣です。

　学習した直角三角形や長方形・正方形を使って、模様づくりです。

　昨日のスケート教室の思い出を絵や文でまとめています。

　楽しそうに合唱しています。つられないで歌えたかな。

晴天に恵まれたスケート教室。
スケートにそり滑りと、楽しい一日でした。
また、ボランティアの皆さんのおかげでどの子も楽しく過ごせました。
ありがとうございました。

ものの温度と体積

水も温めたり冷やしたりすると、体積がかわるのかな？