配られた絵を使って、誰のものかペアで質問し合いました。国際化の時代です。英語で会話ができるよう、頑張って勉強しましょう。

　針金で作った骨組みに粘土を付けて、塑像の手を作っていました。手の形については自由ということで、様々な手の形をしていました。

　常滑市英語教育研究部会を代表して，本校の伊藤ほの香先生が，３年Ｂ組で研究授業を行いました。研究部会のテーマである「主体的に英語を学び，コミュニケーションに生かす生徒の育成　〜英語で伝え合う活動の工夫を通じて〜」を踏まえて，子どもたちが英語で道案内を行う活動を中心とした授業を計画しました。当日は，子どもたちがこれまでに習得した学習内容を活用し，学級の仲間と協力して，積極的に英語で道を尋ねたり道を教えたりする姿が見られました。
　小学校では来年度より，中学校では再来年度より，いよいよ次期学習指導要領が完全実施となります。英語科だけでなく，どの教科においても，これからの社会に必要な資質・能力を子どもたちに身に付けさせるために，「主体的・対話的で深い学び」を視点とした授業改善を行い，「分かる授業」「楽しい授業」の実践に努めていきたいと思います。