２Ａ　いじめ　　資料「日常よくある事例から」　　　　　写真上段
２Ｂ　国際理解　資料「世界がもし１００人の村だったら」写真下段　

３Ａ　他者との関わり　資料「山寺のびわの実」　写真上段
３Ｂ　友情　　　　　　資料「つばさの日記」　　写真下段

　昨日からの中間テストを終え、ホッと一息の午後ではありましたが、美化委員会主催の大野海岸の清掃を行いました。総務委員会の呼びかけにより、約１３０名の生徒がボランティアで参加してくれました。
　今年は台風が多く発生し、この地方にも影響があったせいか、大野海岸には流木やペットボトルなど、例年に比べたくさんのゴミが散乱していました。１時間の活動で、どれだけきれいになるか心配なほどでした。

　ペットボトル、ビニール袋、ライターなどいろいろなゴミが散乱していました。どんどんゴミ袋に回収しました。

大きな流木も皆の力を合わせれば大丈夫。女子だって負けてません。大きな流木を運びました。

太い木も細い木もどんどん運んでいきました。

　活動後には、大きな流木の山とゴミの山ができました。でも、見方を変えると宝の山かも。青海中生の地域を愛する気持ちが結集した大きな大きな宝の山のように見えませんか。　

　そして１時間の活動後、大野海岸は、とってもきれいになりました。これからも私たちの町を大切にしていきまししょう。
　ボランティアの皆さん、お疲れ様でした。

９月２８日（土）に開催された体育祭で、各クラスの象徴として力強く掲げられた応援旗は現在、３年生は本館の東階段に、１・２年生は本館の廊下に展示してあります。ご来校の際には、ぜひご覧ください。来る１３日（土）は、全クラス道徳の授業参観があります。１・２年生の保護者の皆様も本館にお越しください。
＜授業参観＞
　１０月１３日（土）　９：５５〜１０：４５　道徳の授業（各教室）
　　　　　　　　　　１０：５５〜　　　　　　臨時ＰＴＡ総会（体育館）
　　　　　　　　　　※午後は資源回収が予定されています。

「美しいアートグラスでオリジナルの時計を作ろう！」をテーマに、作品作りをしました。今日は、アクリル板をニードルで黙々と削っていました。削った後は、ポスターカラーで色を塗って仕上げるそうです。完成が楽しみですね。

今日は、教育実習の先生が授業を行いました。「母の涙」の資料から、高い目標を達成させるためには、どのようにしていけばいいか考えました。グループで熱心に意見交換をしていました。

生活を豊かにするための工夫の一つとして、たくさんの物が入るトートバックの作製をしていきます。今日は、トートバックを作るための事前の学習をしました。

丁寧に丁寧に文字のレタリングをしました。そして、その文字の隣には、その文字の意味を考えながら新たに絵文字のデザインをしました。文字に表情や動きが表れていました。

ふれあいリズムダンスの練習です。ＹｏｕＴｕｂｅの動画を参考に、グループごとに練習しました。単元の終わりには、学級で発表会を行うそうです。発表会めざして頑張りましょう。

今日の調理実習のメニューは、鱈のムニエル、粉ふきいも、キュウリの塩もみです。皆、上手に包丁を使って、キュウリを切っていました。美味しくできあがったようですね。家でも作ってみましょう。

特別なラケットとボールを使って、テニスの練習をしていました。ラケットは、一般のラケットより持つところが短く、ボールは、少し飛びにくいものということでした。初めてテニスをする生徒も多いようですが、なかなかラリーが続いていました。

総合的な学習の時間に、11月16日に行う名古屋分散研修に向けて準備を進めました。名古屋分散研修では、名古屋市内にある上級学校や文化施設を見学します。今日は、上級学校のことをタブレットやガイドブックで調べたり、上級学校の訪問予定校に事前電話をかけたりしました。

「僕が一番欲しかったもの」の合唱練習の様子です。この曲は、１１月２日に開催される文化祭（合唱コンクール）で歌う学年合唱曲です。合唱コンクールまであと一か月、学級で協力して、素晴らしい合唱にしていきましょう。

教　育　目　標
　　
　知・徳・体の調和のとれた人間形成を図るとともに，生徒の個性の尊重と人権を大切にする教育をすすめる。
　
（１）本校の教育目標
　　　　校　　　　訓　　清純
　　　　めざす生徒像
　　　　　・命を尊び　豊かな心をもち　たくましく生きる生徒
　　　　　・自ら学び　主体的に判断し　常に向上しようとする生徒

（２）経営方針
　　・教職員の組織を生かし，学校教育活動全体を通して学校教育目標の
　　　具現化を図る。
　　・教職員一人一人が使命と責任を自覚し，研修を通して資質と指導力
　　　の向上を図る。
　　・点検・評価に基づき，学校運営・教育環境の改善を図る。
　　・生徒・保護者・地域から信頼される学校づくりをすすめる。

（３）本年度の重点努力目標
　　○　生　徒　　
　　・落ち着いた授業態度と自ら進んで学習する生徒の育成
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学ぶ生徒）
　　・時と場に応じた挨拶や言葉遣いのできる生徒の育成
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（礼儀正しい生徒）
　　・思いやる心を育てるとともに，高め合う集団の育成
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（支え合う集団）
　　○　教　師
　　・常に指導方法の工夫・改善等に努め，わかる授業づくりを推進する。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学力をつける授業）
　　・生徒の可能性を信じ，良さや能力を引き出す教育活動を推進する。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（伸ばす教育）
　　・明るさと活気に満ちた学習環境づくりを推進する。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（教育環境の充実）
　　・指導姿勢を常に振り返り，次のことを意識して行動する。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（教育は人なり）
　　※授業で勝負（教材研究　生徒の実態と変容の把握　授業評価と改善）
　　※姿勢を正す（丁寧な言葉遣い　整理整頓　元気な挨拶　時間厳守）

（４）業務改善への取組
　　○　学年の諸活動や学校行事等の運営方法を見直し，改善の方向性を
　　　検討する。
　　○　部活動の在り方を検討し，朝の部活動時間を試行的に縮減する。