４週間一緒に過ごしてきた実習生の先生。
いよいよ明日で最終日を迎えることになりました。
明日は遠足なため、今日の５時間目にお別れ会を行いました。

休み時間や授業の空いた時間に準備を進めていた子どもたち。
それぞれアイデアを出し合い、飾り付け、クイズ、遊び、ダンス、別れの言葉、プレゼントなど…実習生に楽しんでもらおうと、気もちを込めて企画しました。
とてもあたたかい時間になりました。

お別れはさみしいけれど…この４週間の思い出を胸に、２年１組はこれからも元気に前向きに、がんばっていきます！
明日の遠足でも、楽しい時間を過ごせるとよいと思います。

　総合的な学習の時間で，戦争について学んでいます。

　調べたことを画用紙にまとめ，グループで発表していきました。

　戦争について基本的な知識を得て，明日，校外学習で「愛知・名古屋戦争に関する資料館」で学びを深めます。

　今日から山名っ子発表会の体育館練習が始まりました。
　
　自分のセリフに印をつけて、やる気満々の子！
　自分で振り付けを考えてきた子！　
　ゆっくりはっきり、大きな声で読む練習をしてきた子！
　
　みんなで協力して、がんばっていきましょう！！

　今日の山名っ子タイムは，ボビーで遊びました。

　男子対女子です。

　男子のコートを狭くするハンデはありましたが，それ以外はお互いが本気でした。

　手加減することが優しさのような気もしますが…。

　本気を出すことに文句を言わない。

　お互いが本気を出し合う雰囲気がいいなぁと思いました。

　今日はとてもいい天気で、山名っ子タイムは各クラスで学級遊びをして楽しみました。

　１組は、「かくれおに」
　２組は、「エスケン」

　みんなで遊ぶと楽しい！
　山名っ子タイムが楽しみ！！
　そんな雰囲気になって、仲間との絆が深まっています。
　また、学年でも遊びたいですね。

　１組では道徳、２組では学活の授業を行いました。１組は、嘘をついてしまった主人公について、自分だったらどうするかクラスで意見を出し合い、誠実さについて考えました。２組では、グループごとにカードに書かれた情報を言葉で伝え合い、与えられた課題を解決しました。この活動を通して、情報を正しく聞き取ったり伝えたりすること、友達の良いところを見つけ合うことができました。
　保護者の皆様、お忙しい中ご参観いただきありがとうございました。

　『ほめ言葉』ってすばらしいですね。
　相手を笑顔にします。
　周りにいる人を笑顔にします。
　そして、自分も笑顔になります。

　たくさん溢れさせて
　いきたいですね。


　保護者の皆様、
　本日はお忙しい中ご参観いただき
　ありがとうございました。

　授業参観の時間に『いのちの学習』をしました。

　「お母さんから生まれてきたのに、お父さんやおばあちゃんに似たところがあるのはなぜ？」この疑問から出発して、『命のつながり』について考えました。
　養護教諭の先生から、『命の元』の中に仕組みがあることを教えてもらいました。
　次に、すこやかママの皆さんに、『いのちのまつり「ヌチヌグスージ」』という本の読み聞かせをしてもらいました。ぼくの命が、父母、その父母、そのまた父母、…数え切れないご先祖様から引き継いだ命だというお話です。

　この学習を通して、自分の命が特別な存在で、宝物なのだと考えることができました。

　最後に、『best　friend』を歌い、参観している方に聞いてもらいました。
　お忙しい中、参観していただき、ありがとうございました。
　３年生は、自分の命、みんなの命を大切にして、これからも成長していきます。

１組は学活です。自分が楽しいとき、悲しいとき、イライラしてしまうときはどんなときかを自分の心に聞いてみて、そういうときにどうしてほしかを考え、みんなで伝え合いました。
振り返りでは、
・みんないろいろな気もちがある。一人一人思っていることはちがう。
・みんなの気持ちを知ったから、これからはみんながうれしくなるようなことをしたい。
・いつもいいことをするのは難しいけど、できたらうれしい。
など、様々な感想が出てきました。

２組は算数です。倍について、学びました。
初めて出てくる考え方を、図を使って考えます。
分かった子が悩んでいる子に教えたりし、学び合っている姿がみられました。
意欲的に取り組むことができました。

保護者の皆様、本日は授業参観にお越しいただき、ありがとうございました。

　山名っ子発表会でダンスシーンがあります。

　金曜日に「振付を考えてきてくれると嬉しいな」と音源を渡したのですが…。

　今日，全ての振付ができ上がっていました。

　週末の内に，協力して作り上げてくれたそうです。

　創造力と協力。

　素晴らしい！

　１組は道徳の授業でした。わがままな行いについて、みんなで考えました。
　２組は国語の授業でした。「ゴリラにっき」を読み、みんなで詩を味わいました。

　保護者の皆様、本日はお忙しい中ご参観いただき、ありがとうございました。後期に入り、新たな目標に向かって進み始めました。子どもたちと共に、ぐんぐん成長していけるように支援していきたいと思います。よろしくお願いします。

　水曜日から山名っ子発表会に向けて、学年練習が始まります。子どもたちは家でも練習をすると思いますので、応援していただけたらと思います。

　国語の「やまなし」の学習が佳境を迎えています。

　物語の出来事をヒントにして，作者の伝えたかったことを考えました。

　思考中は教室が静まりかえります。

　自分自身と対話して，よりよい考えを導きます。

　５年２組に３週間来ていた実習生が最終日を迎えました。

　６時間目が体育だったため、体育館でのお別れセレモニー。

　子どもたちは、先生を改めて拍手で迎え、こっそり準備していた寄せ書きをプレゼントしました。
　そして、先生からは子どもたちへ、ピアノ演奏と一人ひとりへの手紙のプレゼントがありました。

　３週間、一緒に過ごして、お別れするのはさみしいですが…また会える日を楽しみにしています！

　後期が始まり１週間。
　一人ひとりが自分のめあてを決めて、一生懸命がんばろうという気持ちでスタートしました。

　今週は、外国語活動があり、ハロウィンのお面を作りました。
　
　図工では、「やぶいたかたちからうまれたよ」の学習で、折り紙をやぶいて、やぶいた形から何ができるか考え作りました。どの子も楽しそうに紙を操作していました。

　そして・・・！
　図工の時間に先に作品ができた子たちが、自ら掃除を始めました！
　高学年に感化されて、自分で考え、行動にうつせるようになってきている子がいます。
　互いのよさを認め、ぐんぐん伸ばしていける後期にしたいと思います。

今日は、図工の時間に「新聞紙となかよし」という勉強に取り組みました。
新聞紙を自由に使い、くしゃくしゃにしたり、丸めたり、ちぎったりしながら、たくさん新聞紙に触れ、製作活動を楽しみました。

子どもたちからは・・・
最初はつまらないと思ったけど、やっているうちにハマった。
図工の中で一番好きだった。
作り方が分からなくてできるか分からなかったけど、やってみたら楽しかった。
などという感想が聞こえていました。

普段身近にある材料でも、触ってみると楽しく関われることに気が付いたと思います。

　山名っ子発表会の練習が始まりました。

　今年の役決めは，例年と違います。

　第一希望が１人であった役でもその場で決定とはしませんでした。

　第一希望が優先ではなく，オーディションを適宜行い，実力の世界にしました。

　社会に出れば，どこでも実力勝負です。

　近いところでは，高校入試。

　第一希望にしていた高校に受からなかったＡさん。Ａさんが希望していた高校に第二希望で受かったＢさん。

　第一希望が優先される世界ではありません。

　この厳しい世界を，小学校のうちから体験することが子どもたちにとって有益です。

　以下は子どもたちの感想です。

・　自分の思い通りにいかないことを思い知らされた。でも，第二希望のオーディションに受かったので，自分の力に自信をもって山名っ子発表会に臨む。

・　２回オーディションに落ちた。実力がなかったからだと分かっている。悲しい，悔しい思いはある。けれど，ポジティブに考えると新しい役に挑戦できる。地味な役柄になりそうだが，やるからには本気でやる！

・　オーディションはする意味がある。落ちてしまって悔しかったけれど，その悔しさを次にもっていき，頑張ろう，前に進もう，と思えたからだ。

　など，です。

　精神的にもたくましくなっている６年生。

　頑張っています！

　６年生は体育の授業でソフトボールを行っています。

　なかなかバットにボールが当たらなかった子も当たるようになってきました。

　徐々にルールにも慣れてきて，ソフトボールらしくなってきました。

発表会の配役が決まり、今日から練習が始まりました。
第一希望になれなかった子もいますが、決まった役で、精いっぱい自分の力を発揮してほしいと思います。

今日は、同じ場面の子と顔合わせをし、セリフの読み合わせをしました。
初めてですが、読み方を工夫している子、振り付けを考え始める子、気もちを込めた言い方を心がけようとしている子など、やる気にあふれる姿をたくさん見ることができました。
みんなの、発表会に対する情熱が伝わってきます！

どんな劇に仕上がっていくか、とても楽しみです。
みんなでがんばって、良い劇を作り上げていきたいと思います！

　今日は英語の授業がありました！

　動物の英語の読み方を勉強しました。

　dog , cat , monkey … などなど、聞いたことのある動物もいれば、
　hippopotamus , raccoon など、初めて聞くような動物もいました！

　読み方が分かったあとは、みんなで動物の英語かるたをして遊びました！

　今日も楽しく遊びながら英語の勉強ができました！

　学校探検などで見学したことはありましたが、今日は、理科室で初めて理科の学習をしました。