２組の最終日。７人の子どもたちが来てくれました。

　「今の気持ちは？」「何か寂しい感じ」「卒業したくない」に混じって，「卒業式や中学校でスカートをはくのがちょっと・・・」とは，いつもパンツ派の女子の弁。

　入りたい部活について，「今日は私が当ててみます！」と，一人一人のイメージやこれまでの情報から「バレーボール！」「バスケ！」などと言うと，まだ決めていない子を除いて４人中３人的中。「どうしてわかるの？」と驚きの声があがりました。

　小学校の思い出や将来の夢なども順に話し，最後に学校の航空写真を見ながら，今日も話が弾みました。

　算数の時間，立体の学習です。
　展開図を切り取り，直方体や立方体を作っていました。辺や面の関係を考えたり，できあがる立体を想像したりしながら作ることを通して，図形についての見方を豊かにしていきます。

　水と氷と食塩を混ぜて入れたビーカーに，水を入れた試験管を入れて冷やし続けたときの，水のようすと温度の変化を調べていました。
　「マイナスになった！」「ずっと同じ温度だよ」
　２分間ごとに温度を測りながら，水の様子を記録していきました。

　１年生が「６年生を送る会・感謝の会」の練習をしていました。
　入学以来，登下校で，縦割り活動で，またペア学年として，学校中でいちばんお世話になってきた，大好きな６年生のお兄さん・お姉さんとももうすぐお別れです。
　明日は心を込めてメッセージを伝えます。

　３年生と６年生が朝の活動でスピーチをしていました。

　３年生は，グループごとに１人３分ずつ，１つの話題で話します。途中で質問やコメントを交えながら話していました。
　６年生はグループごとに本の紹介でした。発表原稿をきちんと用意しながらも，原稿を読み上げるのではなく，聞き手を見て話していました。

　話し手にも聞き手にも笑顔が見られ，共感的な温かい雰囲気が感じられました。

　

　明後日行われる「６年生を送る会・感謝の会」に向けて，在校生も６年生も練習に余念がありません。
　在校生の今週のめあては「６年生にありがとうの気持ちを込めて笑顔で送ろう」です。互いの思いが伝わる素敵な会になることと今から楽しみです。

　６年生がコンピュータ室で，思い出のＣＤに入れる自分の写真を選んでいました。
　６年間の写真を見ると，成長ぶりがよく分かります。
　みんな友達の低学年の頃の写真を見ては「○○君だ！」「かわいい！」などと笑いながら，自分の写真はひっそりスルー。
　微笑ましい光景でした。

　「校長室久しぶり！」と言いながら，元気いっぱいの子どもたちがやってきました。山名小が大好きな子どもたちです。学校生活，卒業を前にした気持ち，部活や将来の夢などを次々に語ってくれました。

　「ごちそうさま」の後は，航空写真を見ながら，学校の変遷をたどっていました。
　「プールの場所が違う！」「楠が４本ある！」「校舎がたくさんある！」「あそこは以前は畑で，芋掘りをしたよ」などと，終始明るく楽しい子どもたちでした。

　音楽の時間です。
　わくわくするリズムに乗り，体を動かしながら合奏の楽しさを味わっていました。
　「ウーッ！」，曲の最後に思わず声が出て，みんなで大笑い。体中から楽しさがあふれていました。