今日は５年生最後の授業日でした。
１・２時間目を使って球技大会を行いました。

最後の日に、チームで協力して競い合うことで、楽しむことができました。

少し肌寒い中ですが、子どもたちは思いっきり体を動かしていました。

さぁ、明日は修了式です。

最後まで元気に、安全に気をつけて登校してください。

五平餅を作りました。

あまり握りすぎて、水っぽくならないように気をつけて作りました。

男女で協力しながら調理実習

４月の時には、なかなかうまく男女で協力できなかったのが、今では男女の協力で調理実習もうまく連携しながらできるようになりました。

今日の五平餅もおいしくできました。

今日の３・４時間目を使って１組が最後の調理実習を行いました。

五平餅を自分の手で丸めるのは、楽しいようで、ずっと丸めている人も。

中にはフライパンにギリギリ入る大きなサイズを作った班も。

班ごとに協力してたくさん作ることができました。

給食も食べて、おなかいっぱい！

２組が最後の調理実習を行いました。
米作り体験で作った餅米を使って、「五平餅」を作りました。

手作りの米に、手作りのタレ。

自分たちで丸めてく作った五平餅は、とってもおいしかったですね。

１年間、外国語活動のＡＥＴとして５年生に英語を教えていただいた舩渡先生。

今日が５年生最後の外国語活動の時間になりました。

今日は、クイズ大会！

今まで習ったことを生かして、グループ対抗で盛り上がりました。

来年も、外国語活動が楽しみです。

舩渡先生、１年間、お世話になりました。ありがとうございました。

５年生がお世話になっている梅村先生

今日は梅村先生が曽野小にいらっしゃる最後の日でした。

５時間目にレクリエーションをして、思い出を作りました。

いつも優しく声をかけていただいた梅村先生。

いつもわかりやすく教えてくださった梅村先生。

梅村先生に教えていただいたことを胸に、立派な６年生になりましょう。

図工の時間に版画を製作しています。

日本の名画にならい、浮世絵や錦絵を参考に彫っています。

ケガに注意しながら彫り進めました。

色をつけるのが楽しみです。

５年生は卒業式に在校生代表として参加します。

代表として参加するために、「起立・礼・着席」の練習からスタートです。

改めて、正しい姿勢で「起立・礼・着席」を行うことは、実は難しいことだと実感します。

卒業式本番までに、ばっちり身につけましょう。

今日は「卒業おめでとうの会」でした。
６年生への感謝の気持ちを伝える大切な会。

そして、５年生にとっては、「曽野小の代表」というバトンを引き継ぐ会。

まだまだ６年生には遠く及びませんが、これから曽野小の代表として、委員会、通学班、たてわり活動などで、下級生を引っ張っていけるように、がんばりましょう。

図工の授業で版画をやっています。

名画とよばれる浮世絵や錦絵、壁画や屏風絵を参考にしてデザインしました。

一版多色刷りの版画で、どんな作品ができあがるのかが楽しみです。

卒業式にむけた準備を進めています。

来年の６年生も大丈夫だと、６年生がが安心して卒業できるように。

そして、今までの感謝の気持ちを歌に込めて。

６年生が感動してくれるように本番まで練習を続けます。

卒業式に向けて準備をしています。

今日は、卒業式で使うイスを運び出しました。

５年生総出で約６００脚のイスを運びました。

こういう準備も在校生代表の５年生の役割。

立派な６年生になるための準備です。卒業式を成功させるため、がんばりましょう。

レストランでの注文の仕方について学習しています。

これまで、「What do you want?」を学習しましたが

今回からは、「What would you like?」という表現を習いました。

場所に応じて使い分ける練習をしています。

雨で延期になっていた大縄大会が無事に終了しました。

開始４０分前に雨が突然降ってきましたが、その雨もすぐに止んだので、予定通り開催できました。

３年生のペア学級と一緒にベストを尽くしました。

それぞれのクラスでベスト記録が出るなど、子どもたちはプレッシャーに打ち勝って結果を出しました。

この大縄大会を通して、クラスの中そして、ペア学級との絆がいっそう深まりました。

今日は３・５年生の大縄大会が開催される予定でした。

が、あいにくの天気だったので、明日に延期となりました。

体を休めるクラス、さらにトレーニングを積むクラス・・・

明日の本番はどんな結果になるのでしょうか。

来月の卒業式に向けて準備を始めています。

体育館をお祝い一色にするため、飾りを手作りしています。

６年生への感謝の気持ちを込め、一枚一枚作ります。

今日はラビットの方に読み聞かせをしていただきました。

朝の１０分だけの限られた時間ですが、すてきな本を紹介していただいたり、楽しく読んでいただいたりして、とても貴重な時間になります。

今日もありがとうございました。

国語の授業で複合語について学習しました。

言葉と言葉が組み合わさって、別の意味の言葉になる複合語。

練習として写真のような問題を出しました。

この（　　）に当てはまる言葉はいくつ思いつきますか？

子どもたちの発想には驚かされます。

２番の問題では、２０個、４番は４０個ほどの答えが出されました。

日本語のおもしろさに気付くことができました。

岩倉市ユニバーサルデザイン研究所の方々に来ていただき、ユニバーサルデザインについて学習しました。

ユニバーサルデザインの物を作ること、買うことが大事なのではなく、

どんな人でも安心して、安全な生活していくためには、どうしたらいいのだろうかと、一人一人が考えて、実行することこそが、ユニバーサルデザインの考え方です。

ものや街のユニバーサルデザイン

心のユニバーサルデザイン

どちらも大切です。
ユニバーサルデザインについて学習した５年生も、今日からどちらも大切にして生活していきましょう。

岩倉市の保健センターより保健師の先生に来ていただき、学校保健委員会を開催しました。

テーマは「かけがえのない命〜生命誕生〜」

４００分の１の卵子
３億分の１の精子

が出会って生まれた子どもたち。すごい確率で生まれたという生命の神秘。

家族の愛情をたくさん受け、ここまで大きく成長できたことに感謝する会となりました。

保護者の方にも、たくさん参加していただきました。

ご多用の中、ご参加いただきありがとうございました。