月曜日は、５年生の外国語の最後の授業でした。

最後の授業は、ジャパディゲームを行いました。

ジェスチャーをして当てる問題、食べ物についての問題、担任の先生についての問題などいろいろな種類の問題がレベルごとに用意されていました。

そして、レベルが高くなるごとに獲得ポイントは高くなります。

ジェスチャー問題では、雪だるまを作るところ・プリンを食べているところ・書写をするところなどがありました。各クラス、友達のジェスチャーを当てようとがんばりました。

とても楽しい最後の授業になりました。

そして、今年１年で外国語がもっと好きになりましたね。船渡先生１年間本当にありがとうございました。

理科の時間に、ふりこの学習をしています。

今日は、ふりこの１往復の時間は何を変えれば変わるのか実験しました。

みんなは、「ふれはばを変える。」「ふりこの長さを変える。」「おもりの重さを変える。」と時間は変わるのではないかと考えました。

それぞれ班で実験をしながら、１往復の時間が変わるのは、ふりこの長さを変えた時だけだと分かりました。

１００ｃｍのふりこが１往復するのにすごく時間がかかっていましたね。

卒業式で歌う合唱の練習が本格的に始まりました。

今日は、５年生全員が音楽室に入って、合唱と呼びかけの練習をしました。

今日のポイントは息の吸い方です。これを合わせるだけで、みんなの声はそろい始めましたね。

でも、まだ卒業式の合唱のレベルまでは達しません。

卒業式本番に向けて、がんばってよい歌声にしていきましょう。

５年生の算数の授業で、いつもそばで優しく教えてくれる舩橋先生。

明日が、今年最後の舩橋先生と一緒にできる算数の授業になります。

その舩橋先生に一日早いですが、１年間のありがとうをこめて５年生全員から「あなたにありがとう」の合唱のプレゼントをしました。

舩橋先生には、４年生のころからお世話になっています。

「５年生になって４年生の頃より考える力がつきました。その力は勉強だけではなくて、これから生きていく上でもとっても大切だから大事にしてください。」

とすてきな言葉をいただきました。明日の最後の授業は大切な一時間にしてください。

書写の時間に、筆ペンの学習をしました。

筆ペンは、習字の小筆のように太さが自由に変えられるので使いこなすのは難しいです。

でも、これから大人になるにつれて筆ペンを使う機会はたくさんあります。

なので、太さを上手に調整しながら、自分の名前がきれいに書けるように練習しました。

何度も練習し、「だんだん上手に書けるようなってきた！」「あの子みたいに、ぼくも上手に書けるようになりたい！」などとても意欲をもって取り組むことができました。

今日の一斉下校で、班長・副班長・中班長から団旗の引き継ぎがありました。

５年生は、多くの子が来年度班長・副班長・中班長として通学班をまとめることになります。

安全に気をつけて、班の子たちを連れてきてくださいね！

家庭科の学習では、「物を生かして住みやすく」のまとめとしてお道具箱の整頓をしました。

大きさや向きをそろえたり、種類別にしたり、よく使うものは手前にしたりと整頓の仕方を学習しました。

これらの整頓の仕方を生かして、お道具箱をきれいに整頓することができました。

このままの状態が続くといいですね。

５年生は、在校生代表として卒業式に参加します。

今日から本格的に、卒業式の練習がスタートしました。

今日は、椅子の座り方・立ち方・礼の仕方など基本的なことの練習をしました。

基本的なことだけど、５年生にとってはこの３つのことが大切です。

６年生の立役者として、がんばりましょう。

図工の時間に取り組んでいた木工パズルが完成しました。

今日は、実際に自分が作ったパズルを組み合わせてみました。

自分がデザインしたはずなのに、思ったより時間がかかってびっくりしましたね。

その後、友達と交換してみて、

「このパズルは背景の色が同じだから難しい！」「ピース一つ一つが野菜になっていてすごいね！」「色の塗り方が上手だね。」

などお互いに作品のいいところを見つけることができました。

理科の時間には「ふりこの動き」について学習しています。

今日は、ふりこが１往復するのにどれぐらいの時間がかかるのか計ってみました。

１５度のふれはばにセットし、１０往復するのにかかった時間を計測し、１０で割りました。

どの班も同じようなタイムがでましたね！実験成功です。

在校生代表として、５年生は大忙し！

どのクラスもがんばって切った桜とチューリップの飾りを、先週体育館に飾り付けました。

体育館には、とてもすばらしい桜とチューリップが咲きほこっています。

今日は、卒業式で使う椅子を並べました。

てきぱきと動き、短い時間で会場準備をすることができました。

大縄大会も終わり、ちょっと縄跳び運動は一休みです。

今日は、運動場いっぱいを使ってサーキットをしました。

いろいろな障害物を乗り越え、ゴールするときにはみんな息があがっていましたね。

その後は、馬跳び運動をして青空の下でいい汗をかきました。

６年生へ感謝の気持ちを込めて、今日は全校で卒業おめでとうの会が行われました。

５年生として、企画運営をしたり、アーチ係を担当したりしました。

また、学年の出し物としては、６年生が曽野小カーニバルで考えた「空き缶積み」「キックボーリング」「ネコローリング」で、代表者が６年生と挑戦をしました。

そのあと、「あなたにありがとう」の合唱を気持ちを込めて歌いました。

さあ、次は卒業式です。在校生代表としてしっかりした態度で式にでられるよう一生懸命練習しましょう。

算数の時間には、「円と正多角形」の学習をしています。

この日は、「円周と直径ってどんな関係があるのだろう？」というめあてで学習しました。

直径が４ｃｍ、５ｃｍ、６ｃｍ、７ｃｍ、８ｃｍの円の円周の長さを実際に測ってみて直径との関係を調べました。

そうすると、円周÷直径の値が約３.１４になることが分かりましたね。

その値を円周率といい、実際は３.１４１５９２６５３５…とはてしなく続く数であることを知ってみんなは驚いていました。

本日の大縄大会のために、５年生全員一生懸命縄跳び運動に取り組んできました。

そして、今日５年生全体の驚くべき成長を感じました。

人数跳びでは、女子１７人が全員入って１０回跳ぶという最高記録を出したり、

八の字跳びでは、３分間で２９０回跳ぶという新記録を出したり、

持久跳びでは、１分間でさえほとんど跳べなかったのに３分間跳び続けた子が３５人もいたりと感動の連続でした。

３つの種目の合計点で勝敗を競い、見事優勝を勝ち取ったのは１組でした。本当におめでとう！

そして、どのクラスも仲間と一緒に何かをやり遂げるすばらしさを体験できたのではないかと思います。

本当にステキな大会になりました。

明日はいよいよ大縄大会です。

どのクラスも明日のために練習を重ねてきました。

男子の絆・女子の絆が試される「人数跳び」
クラスの絆が試される「八の字跳び」
自分の力が試される「持久跳び」

各クラス、新記録を目指してがんばってください！

今日の理科の実験は、
「水溶液の中の溶け残ったホウ酸をろ過して取り除いた液体（＝ろ液）の中には、ホウ酸は含まれているのか？それともただの水なのか？調べよう」
という実験をしました。

新しい実験道具の「ろうと・ろうと台」を使ってろ過をし、蒸発皿にろ液を一滴入れ、アルコールランプで熱しました。

どうなるのかドキドキして見ていると、だんだんろ液が蒸発していき白い物体が出てきましたね。

ろ液の中には目に見えないけれど、ちゃんとホウ酸が溶けていることが分かりました。

体育の時間に取り組んでいるバスケットボール。

今日は少し試合時間を長くして試合をしました。

「○○さん！こっち！こっち！」「はい！はい！」「シュート！」などチームで声を掛け合いながら試合をすることができました。

相手のボールをカットしたり、シュートを決めると「ナイス！」などの声がチームメイトからも出ました。

だんだん仲間とのパスのつなぎ方がスムーズになってきましたね。

次の試合も頑張ってください！

算数の時間に「割合」を学習しています。

割合の学習のまとめとして、クラスでアンケートをとり結果を帯グラフにまとめてみました。

「好きな曜日は何？」「好きな教科は？」「学校行事の中で一番楽しかったのは？」「好きな色は何？」「行ってみたい国はどこ？」

などみんなが考えたアンケートの内容は様々です。

クラス全員の仲間とアンケートをとりあうことが初めてだったので、とても生き生きと活動していました。

国語の時間に「すいせんします」という単元を学習しています。

条件や目的にあった事物や人物を選び、そのよさを相手に伝えます。

「給食で食べるなら、カレーライス・ソフト麺・ハンバーガーのどれをすいせんする？」

「自分がすすめたい物や人物は？」

などさまざまな題で取り組んでいます。

その授業を生かして、休み時間に「八の字跳び・人数跳び・持久跳び」のどれをするか仲間とすいせんしあっていました。すいせんした結果、何になったかな？