京都までは、まだ、もう少しかかります。

　朝が早かったので、お腹が空いています。

無事新幹線に乗り、いま豊橋を通過しました。

　三島駅を出発しました。新幹線内で絆を深めています。

　富中を出発したバスは、順調に三島駅に到着しました。これから、新幹線に乗り込みます。

　待ちに待った修学旅行がスタートです。実行委員の司会のもと、出発式を行いました。修学旅行を支えてくださる方に感謝の気持ちをもち、出発します。

　修学旅行に向けて、最終確認です。楽しみですね。

　第一次世界大戦後のドイツの写真を眺めてみます。子どもたちがお札で遊んでいます。何が起きたのでしょう？　戦争に負けたドイツがリッチになっている？　調べてみたところ、ものの値段も、天文学的に上昇しています。何が起きたのでしょう？

　３年生も計画はほぼ固まり、しおりが完成しました。今日は、新幹線の乗車方法等を学年で確認していました。

　根号を含む式の計算に挑戦です。計算の仕方について学習をしたことを生かし、乗法や除法のある問題にチャレンジしました。

　３年生も、２５日（木）から２７日（土）までの２泊３日で、京都・奈良方面に修学旅行にでかけます。計画はほぼ整い、しおりも完成しました。計画について、クラス毎で確認です。

　今の自分について考え、絵に描き表していきます。自分に関して、絵のテーマにしたいことは何かを考え、アイデアをまとめました。

　第一次世界大戦の各国の被害の状況について調べています。ロシアやフランス等、今までの戦争に比べると桁違いの被害が出ています。あれ、日本だけ桁が違います。どういうことでしょう？

　修学旅行に関する内容のようです。ペアになって、本文を読むことにチャレンジしていました。早く終わった人は、各自で練習をして、さらにうまく読めるように頑張っていました。

　製糸工場で働く工女の生活ぶりから、労働条件が悪い様子を読み取りました。どうしてこのようなことが起きたのかを考えました。日本の産業革命のもたらした社会の変化を、プラス面とマイナス面の両面からとらえることができました。

　斜面の角度を変えると、台車の運動は、どのように変化するか、実験しました。記録テープの長さを測り、結果をまとめていきます。結果を分析し、各自で考察を書きました。

　記録タイマーを用いて物体の運動を記録する実験を行いました。今日はその結果を分析・考察して、レポートにまとめました。

　喜助がした行為は、罪と言えるかどうかについて、話し合いました。友達の意見を生かしつつ、自分なりの考えをしっかりとまとめ、話すことができました。

　小説家であり、劇作家や放送作家としても活躍した井上ひさしさんの作品「握手」を学習します。今日は、井上ひさしさんの活躍ぶりや代表的な作品をつかんだ後、朗読を鑑賞しました。

　ＡＬＴの先生は、アメリカ出身です。アメリカの学校について情報を提供していただきました。英文より日本とアメリカの違いを見つけ、比較できるように表にまとめていきます。学校の始まる時期や終わる時期等、様々な違いがあるようです。