様々な浮世絵を鑑賞して、どこが凄いのか考えました。浮世絵は、西洋でも大きな影響を及ぼしています。何が評価されたのかも考えました。

　３年生は、３日目のタクシー研修がほぼ固まりました。現在は２日目の公共の交通機関を利用した班別研修の計画を立てています。

今日の給食は

　ご飯　牛乳　ツナ入り厚焼き玉子
　こんにゃくのいり煮　キャベツと大根のみそ汁　でした。

卵は、栄養のバランスがとても良い食べ物です。「リゾチーム」という成分が含まれています。リゾチームには、体に悪い細菌をやっつける働きがあり、風邪薬にも使われています。今日のツナ入り厚焼き玉子は、静岡県産の卵を使っています。

　３年生は持久走にチャレンジです。男子は１５００ｍ、女子は１０００ｍになります。苦しいところを乗り越え、頑張っていました。

　修学旅行の２日目は、奈良から京都に向けて、公共交通機関を利用しての班別研修、３日目は、京都市内のタクシーでの研修になります。班ごとに計画を立てています。移動時間は、インターネットを利用して調べていました。

　「アフリカをまたぐ巨人」の絵から、当時の世界情勢について予想します。実際にどうなっていたのかを、資料等を活用して調べました。

　立ち幅跳びと上体起こしにチャレンジしていました。立ち幅跳びは、つま先が踏み切り線の前端にそろうように立ち、両足で同時に踏み切って前方へとび、とんだ距離を測ります。上体起こしは、３０秒間で上体起こしが何回できるかを行います。記録は、タブレットに入力していきます。

今日の給食は

　角型食パン　静岡県産みかんジャム　牛乳
　かつおコロッケ　ミックスベジタブルソテー
　ミネストローネ　　　　　　　　　　でした。

ジャムは、果物に砂糖を加えて煮詰めた保存食です。傷みやすい果物も、ジャムにすることによって、長期保存ができるようになります。ジャムがあるとよりおいしくパンを食べることができますね。

　ウエブサイトで、世界じゅうの学校の様子について調べる人のお話のようです。「〜させてください。」「〜してくれますか。」などの表現についても学習していました。

　朝の読書の時間ですが、３年生は変更して、修学旅行の計画を行っています。今日は、３日目のタクシーでの班別研修について話し合っていました。友達の要望を聞き入れながら、班で計画をまとめていきます。

　お金とのつきあい方について考えました。収入の確保と支出の管理、ニーズとウォンツ、キャッシュレス決済のメリット・デメリットなど、生活に直結しているお金の問題を取り扱いました。身近な話だけに、自分事として考えられました。

　武島羽衣作詞、滝廉太郎作曲の名曲、「花」を歌います。低音と高音にわかれて合唱します。今日は、まずは、「花」を聞いてみます。合わせたもの、高音のみのもの、低音のみのもの、３つを聞き比べ、自分がどちらのパートにチャレンジするか、考えました。

　政府を去った後、板垣退助や西郷隆盛がどのような動きをしたのかを考えました。新聞紙条例や集会条例などの内容を調べ、政府のねらいを知るとともに、政府が国会開設を認めた理由について、様々な角度から考察していました。

　ケイトリン先生が勤務するイギリスの中学校について、英文で紹介されていました。本文を読んで、様々な質問に答えていきます。単語等を調べたり、友達に相談したりして、解決に向けて学習を進めていました。

　コンピュータを使って、機器を自動で動かすしくみについて学習しています。マイクロビットを使用して、プログラミングについて学んでいきます。どんなことができるのでしょう？　みんな、興味津々です。

　因数分解を行います。簡単にすることができる方法について考えながら解きました。４つの乗法公式が、なぜ、このような公式になるのか、よく考えていました。

今日の給食は

　ソフトめん　牛乳　ミートソース　カミカミスナック
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　でした。

　給食では、月に１〜２回、主食が「めん」の日があります。給食のめんは、「中華めん」「ソフトめん」「うどん」「平うどん」の４種類があり、それ￥ぞれのめんに合わせたソースやスープと一緒に食べます。めんは、つるつる簡単に食べることができるので、かむ回数が少なくなりがちです。意識してよくかんで食べましょう。

　一人一人の学力・学習状況を把握・分析することにより、今後の指導や学習状況の改善等に役立てることを目的として、３年生を対象に全国学力学習状況調査が実施されました。裾野市や本校の学習に関する成果と課題がまとめられたところで、保護者及び生徒の皆さんにお知らせします。また、個人の学習状況もわかり次第、お知らせしていきます。