１年生の音楽で「音色にこだわって演奏しようと、琴を使った音楽の授業がありました。他の先生も多く参観し、１年生の学び方を見せてもらいながら、どのように学んでいるのかを考えました。

１年生の授業の様子です。タブレットを使ったりモニターを見たり、仲間に相談したり、様々な方法で学習をしています。写真は、英語、数学（テスト）、理科の様子です。大切なのは、どのように学習をしていくか、その方法を身につけることです。主体性が大切だと言われていますが、教えてもらうことを待つ受け身の姿勢でなく、自分で学習を進めていけるようにしたいものです。それは、本校の課題でもある家庭学習も同様です。

岩石の学習をしている１年生。鉱物の様子を顕微鏡で見たら、どんなふうに見えるかの説明を聞いています。今日は特別講師の先生も授業に入っていただいています。「これ、顕微鏡だよ」「へえ〜」代表の生徒がのぞき込んでレポーター役になっています。

１年生の家庭科で調理実習を行いました。防災食の調理です。ビニル袋に入れた豚肉とキャベツをお湯で温めています。いざという時に、どれだけ知恵を発揮できるかは大切ですね。

１年生の理科は、力の実験です。重りをつるしたばねの伸びを計測して、その法則を考えます。グループで協力しながら、それぞれ取り組んでいます。

多目的ホールに１年生が書いた新年の目標が、絵馬の用紙で飾られています。強く願うこと、気持ちを持ち続けること、行動に移すこと・・実現できるよう頑張ってください。

１年生の国語の授業、新年最初とあって、書き初め用紙に書いてきた「新年の抱負」を示しながら、自分の言葉でスピーチをしています。あわせて冬休みの思い出を添えながら、温かな雰囲気で発表会が行われていました。とても前向きな気持ちを述べる生徒が多くて感心しました。

１時間目は今年最後の通常の授業です。写真は、１年生の数学、英語、社会の授業です。いつもと変わりないはずですが、クリスマスソングも流れてどことなくうきうきした雰囲気が漂っています。この後は、終業式、大掃除、学級活動です。２学期８３日間が終わります。

百人一首に取り組んでいる１年生の国語の授業の様子です。競技かるたもありますが、まずは和歌に親しむことが大切ですね。

１年生の家庭科の授業では、調理について学習した後のちょっとした時間を使って、食品クイズをやっていました。「大豆を粉にしたもので、…」「あ、きな粉」身近にある食品に関心を持っていました。英語の時間は、ALTの先生も交えてのコミュニケーション活動をやっていました。1年生も後半なので、だいぶ多くの会話のやりとりを学習しています。理科は音についての学習です。音波の単位はヘルツ。音波を測定するオシロスコープを使って音の波形を調べています。

音楽室では、１年生の音楽の授業を行っていました。ちょうど授業評価をしていました。本校では、７月と１２月に生徒による授業評価をして、教科担任が授業改善のための分析をしています。タブレットを活用しています。

教室のあちらこちらで学び合う風景が見られる１年生の数学の授業。角の二等分線の学習です。自分でチャレンジする人、教えてもらっている人、形はそれぞれでも、課題に向かい合っています。

11月に１年生が静岡県ふじのくにジュニア防災士養成講座を受講しました。その講座を受けた１３０人が申請をして、写真のような「ふじのくにジュニア防災士」の認定証が交付されました。いざというときに、学んだ知識が生かせるよう行動できたらいいですね。

１年生の授業風景です。技術ではまな板製作をしていますが、今日は塗装について各自の選んだものの特性や準備の確認をしています。国語では、タイトルとリード文の学習です。内容を一言で表すようなタイトルや要約したリード文について学んでいます。英語は、会話を通して自分の気持ちを伝える学習です。

先日の打合せを経て、今日は帰りの会を少しだけ延長してピア・サポート活動を行いました。今日は、「ワン ワード」ということで、２人組の１人が今の気持ちを一字で示して、それについてもう一人が質問を重ねていくというものです。「自分の気持ちを知ること、相手のことを知ること」をねらいにした、ミニエクササイズです。

学校薬剤師さんによる薬学講座が開かれ、１年生が体育館で受講しました。ふだん飲み慣れている市販薬についての正しい知識と飲み方について学びました。正しく服用しないと薬も効果がないばかりか危険なことも学びました。

ここのところ短い周期でＡＬＴの先生が入れ替わっていますが、今回のＡＬＴの方は冬休みまでのお勤めということで２学期いっぱい来る予定です。生徒たちは、いろいろな方に接する経験にもなります。１年生の授業で、出身地のことや個人的なこと（好きな色や食べ物）などを質問していました。学習した表現を使いながらチャレンジしているところが、とても良いと思いました。

１年生の数学「比例・反比例」の授業の様子です。学び合う姿が伝わってきます。

今日の１年生の授業の様子です。写真は、上から音楽・数学・国語です。発声練習をしている様子、数学でグループの形で問題にチャレンジしている様子、国語で段落の読みをタブレットを使いながらまとめている様子です。オンラインで参加している生徒にも声をかけて和やかな雰囲気がありました。

４時間目、１年生はどのクラスも道徳の授業です。Ａ組は「オーストリアのマス川」という教材です。せっかく釣った魚ですが解禁日ではなく、リリースしなくてはなりません。ルールと誘惑の葛藤、あなただったら・・？　Ｂ組は「壊れた掲示板」。東日本大震災にまつわる話から、郷土のことをどのように思うかを考える授業でした。