製図用のソフトを使い、コンピュータによる製図に挑戦です。かなり難しそうでしたが、試行錯誤しながら楽しんでいました。立体的に表すことができ、本物の設計家のようでした。

「字のない葉書」は向田邦子さんの作品で、戦争中、向田さん一家に起きたエピソードを綴ったお話です。妹が学童疎開をしたときの父や家族の姿を、手紙の変化を交えてとらえていきました

　本文に関してＡＬＴの先生から、英語で質問がされています。本文を読み、それに対する答えを考え、書いていきます。３つの力（聞き取り、読み取り、英文を書く力）が、発揮されています。

　学童疎開をした妹のことを読み取ります。葉書の字、家族の姿、妹の状況と比較しながら表にまとめ、読み取りを深めました。

　比例・反比例を利用する学習です。図形上の三角形の面積について、２辺が反比例の関係になっていたのですが、その変域がわかりません。０以上だと思ったのですが、問題を読み解いていくと、２より小さい数はありえないことがわかりました。

　学校薬剤師の先生に薬に関することをお話をしていただきました。お茶では飲んではいけない薬など、簡単な実験を交えてわかりやすくお話を進めていただきました。薬に頼りすぎず、自然治癒力を高めていけるようにしたいです。

　マット棒のように小さい木をたくさん組み合わせて、ものをつくります。ホットボンドを使い、接着していきます。おもしろい形ができてきました。

　様々な絵巻に警備や戦う準備をしている人々が描かれています。今日は武士がどのようにおこり、どのように力をつけていったのかを資料を読み取り考えました。

　光の性質について学習しています。光は、鏡などに当たると反射します。では、「鏡に写る」とはどういうことなのでしょう。光の性質から考えてみました。

　今までの学習の復習として、様々な計算問題に挑戦です。正の数・負の数、文字式、方程式など、様々な学習を行ってきました。でき具合はどうでしょう？

　静岡県には「ちゃっきり節」という民謡があります。全国各地にはどのような民謡があるのでしょう。グループで調べました。実際にいくつかを聞いてみて感想を出し合いました。

　キャッチボールを行った後、ウインドミル投法に挑戦です。地面にＴの字を書き、仲間と相談しながら、試していました。

　たらの煮つけをつくっています。しょう油、酒、みりん、砂糖、水などの分量を量り、味付けをしていきます。付け合わせについては、各班で選択してつくるそうで、三食ナムルやにんじんとキャベツのゴマみそ炒めなど、合いそうなものを考えてつくっていました。

　ワードサーチパズルや英語でのしりとりなど、様々なゲームに仲間と取り組む中で、英語の語彙に関する知識を深める学習を仲間と行いました。

　期末テストが返ってきました。間違えたところを確認して、理解が不十分なところを補っていきます。

昨日に引き続きテストです。邪魔をしないように、そっと覗いてみます。

　いよいよあさってがテストです。（実技教科は明日ですが）　テストに向けて、総復習です。

　午前中に雨が降りましたが、晴天のおかげでグラウンドが回復して、外で活動ができました。今日はバッティング練習です。どうしたら遠くに飛ぶか、いろいろと試していました。

　水の量、溶けている賞が異なる２つの砂糖水があります。どちらが濃度が濃いでしょう？水溶液の濃度の表し方について考えました。

　文法の学習が終わったところで、少し時間が余りました。各自で期末テストに向けた学習となりました。ワークをうまく活用して学習している人が多かったです。