掃除の神様は、何を教えてくれたのでしょう。班や全体で話し合いを重ねました。仕事や働くことについて、考えを深めることができました。

　先生が、日本語で話した語句は英語に、英語で話した語句は日本語に直します。ペアで対抗しながらチャレンジしていきます。楽しみながら、新しい語句に慣れ親しんでいました。

トランプを使って、正の数、負の数の学習です。黒が正の数、赤が負の数で計算します。ゲームをしながら、正の数・負の数のたし算の学習を深めていました。

　映像は視点を変えると見え方が大きく違って見えます。同じように、自分の長所や短所も、ちょっと見方を変えると大きく違って見えます。自分に関する理解が広がりました。

　自分のイメージは何色でしょう？　自分が思う自分の色、友達が思う自分の色、様々な角度から「自分」を見つめ直してみました。友達とのかかわりの中で、自分の良さにたくさん気付いていました。

　「休め」や「気をつけ」など、集団での行動様式を体験しました。みんなで合わせ、動く中で、集団で行動する楽しさを感じ取りました。

　先生から英語で質問や説明が出されています。小学校で学習してきたことを生かして、体を動かしながら答えていました。

　授業の振り返りで、タブレットを使うことがあります。タブレットの使い方に慣れるため、頑張ってみたいことを入力してみました。

　「学ぶ」と「勉強」の違いは何でしょう。また、「先生が教える」と「生徒が学ぶ」の違いは、どのようなことでしょう。「学ぶ」ということについて、話し合いを行いました。

　１年生は入学したばかりで、まだ、学校の様子がわかりません。校内に設けたチェックポイントをめぐるウオークラリーをグループ毎に行いました。富中にまつわるクイズや指定されたものを見つけます。仲間と協力しながら、校内を探検しました。

　１年生が富中に入学しました。皆さん、立派な態度で、これからの成長が楽しみです。（まだ、写真掲載の確認がとれていないため、後ろ姿のみです）