がんについて学習しました。どんな種類があり、どのようなことが原因と考えられるかを学びました。

　「尊敬語」「謙譲語」「丁寧語」がどのようなものなのかをまとめ、正しい使い方について、様々な例文より考えました。

今日の給食は

　ご飯　牛乳　平つくねの照り焼き　野菜としめじの昆布和え
　すいとん汁　静岡みかんゼリー　　　　　　　　　でした。

野菜は、毎日を元気に過ごすために、とても大切な食べ物です。学校給食では、積極的にたくさんの野菜を使って、栄養バランスが整うようにしています。大切な食べ物ですが、困ったことに全般的に値段が上がっています。キャベツなどは通常の２倍ぐらいになってしまいました。そんな中で、栄養士の皆さんが、何とかやりくりしながら頑張ってくださっています。野菜をもりもり食べましょう。

　日記は、その日に起きたことを振り返って書きます。そのため、過去のことを伝えることができる表現方法が必要となります。

　育てたい作物（植物）について、栽培方法等を調べ、栽培の計画をまとめました。いよいよ、実際に栽培します。種や苗など、各自で準備を進め、種まき及び定植の作業を行いました。

　文字式による説明の学習です。数や図形の性質を文字式を使って説明していきます。

自然教室の準備が着々と進んでいます。係別で活動内容の確認です。

今日の給食は

　ご飯　牛乳　麻婆豆腐　ビーフンソテー　でした。

きちんと配膳できると、食べやすく、動作も美しく見えます。普段から配膳にも気を配りたいです。

　生活習慣病には、どのようなものがあり、どのような特徴や実態、原因があるかを学びました。そのうえで、予防をするためには、どのような生活をすればよいか考えました。

　秀吉が行った３つの政策について、自分の考えをまとめました。土地政策、対外政策、民衆への政策と具体的にどのようなものであったか調べ、人々の生活にどのような影響を及ぼしたかを学びました。

　水に電流を流すと、気体が発生します。電極に線香やマッチの炎を近づけ、燃え方を観察しました。何が起こったのでしょう？