給食センターから栄養士さんが、計画的に来校し、給食のときに食についての話をしていただきます。今日は３年生の学級で朝食をとることの大切さについての話をしていただきました。

２年　英語　ＡＬＴも班に入って学び合いです

１年　理科　ガスバーナーの操作をテストしました



　

本日、６時間目にそれぞれの学級で性教育についての授業が行われました。
ビデオを見たり、班で話し合ったりと、ひとりひとりが性について真剣に考えました。

２年生のあるクラスに飾ってある折り紙の作品です。

なかなかの力作です。カブトムシ、クジャク

マイブームを紹介しあえる仲間づくりがいいなと思います。

先日、給食委員の頑張りを紹介する機会がありました。

生徒は、給食の準備や片付けなど、今まで以上に意識し、協力し合うようになりました。

まわりのことを考えたり先の見通しをもって行動することに成長がありました。

３年　国語　ブックトークをしよう

生徒同士で紹介した本について、自分がいいなと思った話についてシールをはりました。
内容以外に話し方もポイントになりました。

１回目の係別打ち合わせを行い、顔合わせと仕事の内容について確認しました。

リーダーのことばを真剣に聞いていました。

多くの生徒の頑張りが成果となりました。
花を支える枝、枝を支える幹、幹を支える根、根は見えません。
一人一人が富中生の顔です。
自分の役割をしっかり果たし自己ベストを尽くすことが大切です。

【表彰内容】
東部中体連　女子共通100mH1位、大会新
東部中体連　女子共通４種競技　１位
東部中体連　女子共通２００m　1位
東部中体連　女子３年１００m　１位
東部中体連　女子共通２００m　４位
東部中体連　女子共通100mH　５位、
東部中体連　男子共通走り高跳び　５位、
東部中体連　男子共通走り幅跳び　２位、
東部中体連　男子２年１５００ｍ　４位
東部中体連　男子２年１５００ｍ　７位
東部中体連　男子３年１５００ｍ　７位
東部中体連　女子共通　４×１００mＲ　２位
第３０回静岡国際陸上競技大会　中学女子4×100MR　3位
裾野市中学校総合体育大会ソフトテニス男子団体　優勝
裾野市中学校総合体育大会ソフトテニス３年男子　優勝
裾野市中学校総合体育大会ソフトテニス３年男子　準優勝
裾野市中学校総合体育大会ソフトテニス３年男子　３位
裾野市中学校総合体育大会ソフトテニス女子団体　優勝
裾野市中学校総合体育大会ソフトテニス３年女子　優勝
裾野市中学校総合体育大会ソフトテニス３年女子　準優勝
裾野市中学校総合体育大会ソフトテニス２年女子　３位
裾野市中学校総合体育大会　野球　準優勝
裾野市中学校総合体育大会　バスケットボール準優勝
裾野市中学校総合体育大会ソフト　準優勝
裾野市中学校総合体育大会男子卓球　優勝
三島地区団体卓球大会　３位
裾野市スポーツ祭卓球大会中学男子シングルＡ　準優勝
裾野市スポーツ祭卓球大会中学男子シングル　準優勝
裾野市スポーツ祭卓球選手権大会　中学男子シングルＢ　優勝
裾野市スポーツ祭卓球選手権大会　中学女シングルＢ　３位

帰りの会での応援練習です。

響き渡る声で校舎が揺れそうです。

３年生は学力考査(技能教科)があり、リラックスしながらも集中して臨みました。
基本的な知識があってこそ、技能が生かされます。

２年　社会　江戸時代の販売の変化について、今に続くデパートを教材で学びました

１年　英語　英語の質問に答えています

２年　理科　オオカナダモの細胞を観察しました

　御殿場南高、加藤学園暁秀高、裾野高の３校を訪問しました。準備をしてくださった３年学年部の役員の皆様、また、参加してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。
　それぞれの高校の説明だけでなく、実際にその高校に通う本校卒業生の感想や、受験期を迎えた子供をもつ親の在り方など、さまざまなお話を伺うことができました。ある高校の校長先生がお話された「ＮＯ！（だめだよ）」が言える大人でありたいと感じました。

明日（6/24）まで、ふるさと給食週間で、県内の食材が使われています。

給食センター作成の掲示物が食についての関心を高めてくれます。

今日はジャガイモがほくほくしておいしかったです。生産者の顔が見えるのは安心です。

２年生は、毎週金曜日の帰りの会で、基礎的な復習テストを行っています。
生徒の学習に対する意識の変化もあり、１年生のときよりも合格率がアップしています。

実習生の最後の研究授業でした。

１年　音楽　合唱　２部合唱「きっと歌える」

曲のイメージをつかんだり、パート練習、そして全体で合わせるにつれて、合唱がどんどん素敵になっていきました。１時間の中で生徒の成長が感じられました。

１年社会ノートの掲示物。友だちのいいところをよく見て、参考にしてくださいね。

教育実習生の研究授業です。６人いた実習生ですが、明日の音楽が最後の研究授業となります。

この授業は
２年　社会　歴史　享保の改革と社会の変化

資料を分析し、幕府と庶民の２つの視点から、享保の改革について理解を深めました。
難しい課題でしたが、根拠をもって自分の考えを発表する生徒もいました。

教育実習生の研究授業でした。

３年　英語　Speaking3 道案内

乗り換え案内のスキットを作成し、寸劇で表現することをしました。
修学旅行で京都に行ったことを思い出しながら、楽しみながら活動することができました。

実習生も生徒もよくがんばっていました。

実習生の研究授業

１年　数学　式の値

変数に代入し値を求めました。自然と答えを確認しあう生徒の関わりが見えました。

サッカー部・・・走ることは基本です。
陸上部・・・長距離の選手は心肺機能を日々高めます。
花の世話・・・地域の方の支援です。ひまわりが楽しみです。
応援団・・・日々精進

実習生の研究授業です。

３年　国語　「握手」井上ひさし　

ルロイ修道士の生き方や考え方を考えました。