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最新更新日：2024/05/19 |
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百人一首大会２
つづき
百人一首大会
６校時は生徒会行事で百人一首大会を行いました。
オープニングは、本物の筝演奏を堪能しました。 曲は「春の曲」「ロンドンの夜の雨」でした。 百人一首の読みは、読み聞かせボランティアの皆様にお願いしました。 地域の方々の御協力に感謝いたします。 今年の大会は、縦割りのカラー対抗で行いました。中には、上の句で取る生徒もいて、負けじと真剣に取り組みつつ、楽しみました。 
第５ステージ 朝礼
新年の挨拶を挨拶を交わした後、校長先生と健康環境指導部の先生から話がありました。
【校長先生の話から】 今年はどんなことがあるでしょうか。・・・ リオ・オリンピック・パラリンピック、北海道新幹線開通、伊勢志摩サミット、東日本大震災後５年、9.11テロ後15年、USJ15周年、TDS15周年、サザエさん生誕70年、参議院選挙（選挙権18歳以上）、このほかにも多くのことが起こるでしょう。特に政治に関心を持つことは、民主主義を守ることにつながります。 今年のイベント等をあげましたが、一番伝えたかったことは「先を見通すことを大事にしてほしい」ということです。 身近な生活のことでも、先のことを知って準備をすることができれば余裕が生まれます。 余裕を別の見方をすると、自分の時間が生まれるということです。 中学生の立場で考えると学校生活と私生活に大別できます。学校生活ではどうしても時間的に拘束されます。しかし、生活に潤いを持たせるのは、私たち自身の時間をいかにして生み出すかにかかっていると言えます。 自分の時間を生み出すとは、好きな音楽を聴いたり、読書をしたり、友達と話したり、また必要な学習時間を確保したりすることです。 今年１年のことを見通してみてください。３年生は、進学先が決まっていないので、せめて３月までの自分を見通してみてください。次はカレンダーの前に立ち、これからの１か月の見通しを立ててみましょう。さらに週末には、次の１週間の見通しを立てみましょう。 大きな流れをつかみ、小さな目標や行動計画を積み重ねる。その結果、自分を豊かにするための、自分の時間を生み出せると思います。 皆さんにとって良い年になることを祈っています。 【健康環境指導部の先生の話から】 はじめに、年明けにふさわしいフルート演奏（吹奏楽部）を聞いてください。 もう１つ和太鼓（応援団）の音を聞いてください。 フルートの澄んだ音色とともに心地よい曲は気持ちをリラックスさせ、和太鼓の力強い音は、体の芯に響いてきます。 和太鼓の皮は牛の皮を使っています。つまり他の生き物の命をもらって生かしているのです。他の楽器の中にも動物のもの使っているものが多くあります。そう思うと雑な扱いはできません。 さて、私たちが食べるものも同じです。今日のお弁当に入っている肉、魚、野菜を食べ、それぞれの命をいただいて私たちは生きています。そして、その食材を使って調理してくれる人もいます。給食が温かいのは、食べる時間を逆算し、ほかほかの出来上がりを素早く保温し、運んでくれています。こうしたことを考えると給食やお弁当作ってくれる調理員さんや家族に感謝するとともに、食べ物を粗末にすることはできません。 幸い富岡中の給食での残食は少なく、生徒はよく食べます。これからもしっかり食べて、健康であるようにしましょう。 
謹賀新年
明けましておめでとうございます。
旧年中は大変お世話になりした。 今年もよろしくお願いいたします。 富士山の絵を板に焼いた工作は、地域の方からのプレゼントです。 暖冬で池に氷は張っていません。鯉も静かに泳いでいます。 
吹奏楽部 ウィンターコンサート その２
部活動の時間が短く、時間がない中での練習でしたが、本番はパートごと綺麗な音色を響かせていました。
寒い中足を運んでくださいました保護者の皆様、ありがとうございました。 
吹奏楽部 ウィンターコンサート
吹奏楽部は、今年度最後の部活動日でした。
２６日、２７日に行われたアンサンブルコンテストでは、パーカッションは金賞、フルートは銀賞をそれぞれ受賞することができました。 本日は保護者をお迎えし、各パートでの発表会を行いました。 司会は金賞を受賞したパーカッションが行いました。 
冬休みの様子３
サーキットトレーニング
冬休みの様子２
外の部活動です。
冬休みの様子
冬休みの１日目です。
部活動では、ミーティングや練習、部室等の清掃など、生徒の活動が見られました。 
冬休み前、最後は学年集会
各学年、今年のまとめをして、下校となりました。
「互いに、良いお年を」 
挑戦「ジグソー法」
「ジグソー法」を研修してきた先生が、本校の学び合いの授業に取り入れ、挑戦してみました。
３年 数学「√2が無理数であることを証明しよう」 1問いの把握 2エキスパート活動（問題を解く手がかりをいくつかに分けて、その内容を一人一人が追究と理解） 3ジグソー活動（それぞれのエキスパート活動の内容を一人一人が持ち寄り、問いを追究する） 4クロスストローク（各グループの答えが出たら、根拠とともに発表。微妙に違う根拠の説明が大切） 5一人に戻る（問いに対して再び一人で解いてみる） 冬休み前の授業でしたが、真剣に問題に取り組み、よく集中していました。 
塩カリ散布
地面の凍結防止のため、テニスコートとグランドに塩化カリウムを散布しました。
部活動で使用するところは、特に厚く散布しました。広い範囲にわたっての作業、業者の方々に感謝します。 
富中の廊下から
３年 廊下 「まっしぐら」
北校舎 ３階から見た富士山のある方向「富士山は雲に隠れています」 いじめを見逃しません 
給食前の空き教室
４時間目、この学級は保健体育で教室は空いていました。
机に目を向けると、班の形になっていました。次の給食の準備を考えていました。 
今日の授業５
３年 音楽 合唱「いつまでも」
今日の授業４
３年 社会 時差や日付変更線について学びました。
今日の授業３
２年 理科 電流による発熱
実験結果をグラフ化していました。 
今日の授業２
１年 家庭科 ブックカバーづくりは仕上げです。
今日の授業
１年 数学 一次方程式
分数が入り、少し難しい問題です。解き方は生徒によって違うようです。 
第７回表彰集会４
ラストです。
今年度の表彰は、のべ２５０人をこえました。 校長先生からは、以前話した竹の節目について触れました。 しなやかな強さが様々な課題に対応する力には必要です。今年一年を振り返り、ステージで表彰された人に限らず、自己の成長を感じ、自分自身に表彰できるものを大切にしましょう。 
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