文化委員会の活動で、学級新聞を作成しています。今回は第１号で学級の雰囲気や担任の紹介、学級組織についてまとめられています。職員室前の廊下に掲示してあります。

放送室前の廊下には、各学年だよりなどが掲示されています。
配布されているものもありますが、学校のいろいろな活動がわかる機会となると思います。

来校の際はご覧ください。

水の電気分解の実験を、もう一度した後のまとめでした。
生徒の頭には、「＋,−,1,2,酸（サン）,水（スィ）」が残りました。

体育館側の門に、リサイクルボックスを設置しました。古紙、雑誌、ダンボールを常時回収します。近いうちに分類のプレートと旗を付けます。収益金は生徒のために活用します。

ボランティア委員会の活動で、アルミ缶回収のほかに、掃き掃除など自分で見つけた活動があります。また、有志の生徒も活動に加わっています。気持ちの良い朝です。

３年生の学年委員です。学年行事の準備を進めています。しおりの原稿も提案するまでに頭をひねります。１人ではなく、みんなで知恵を出し合います。

道徳の授業の記録です。「節」の資料はいくつになっても読むと背筋がぴしっとなります。生徒は新たな思いを漢字で表現しています。担任は生徒にエールをおくります。

校長先生は、晴れの日だけでなく、こんな雨の日も生徒を正門で向かえ、『今日もあなたにとって、良い一日になるように』、そんな思いを込めて「おはようございます」と声を掛けます。そして、生徒からの笑顔と「おはようございます」は校長先生の元気の源になっています。

帰りの教室です。このようなメッセージを見つけました。子どもへの愛情をたくさん感じる家庭訪問です。

２年生の社会科です。過疎や限界集落についての勉強でした。黒板に示した方位はこの後、どのように使ったのでしょうか。

１年生の音楽でした。最初の時間でしょうか、名前を確認しながら、先生と握手です。

スタディプランです。ただの予定帳ではありません。一日を振り返り、自分の思ったことや考えたことが詰まっています。担任はそれを読むことで生徒の今を理解するのに努めています。もちろん、面と向かってのコミュニケーションは欠かせません。

２年生の技術では、個人情報の保護や著作権について学習していました。いろいろなケースで問題の有無について、生徒は考えていました。

１年生の国語では、向田邦子の「字のない葉書」（随想）を教材にし、父親の人柄を本文から考えながら、「暴君って何?」「かんしゃくの意味は?」と素直な声が聞こえました。

１年生の教室にお邪魔しました。笑顔と気持ちのよい挨拶で迎えてくれました。朝日を浴びる少年たち、被写体として協力してくれました（感謝）。

１年生にとって、生徒主催の初めての学年集会です。
学年をどのように盛り上げていきたいのか、学級委員は各自が思いを堂々と述べ、それをみんなが温かく拍手で応えました。拍手で始まり、拍手で終わる。いい雰囲気でした。

あるクラスの黒板には、昨日、黒板掃除をがんばった生徒を認める内容でした。それを読んだ本人が素直に嬉しいと声にしていました。朝から心がほっこりしました。

体育館では、短い時間でも集中してバスケやバレーの練習に汗する生徒が多く、寒さが吹っ飛びました。

購買委員が時間を守り、窓口をしっかりあけてくれるので、利用者は助かっています。

上の写真は、本校の正門です。20（土）の午後から21（日）午前まで天気は荒れ模様でした。しかし、正門は見てのとおり、散った花びらやごみは全くありません。これは、近所の方が「学校の正門を汚したままにはしておけない」と長年、掃除をしてくださっているからです。本当にありがたいことです。こうやって、支えてくれている人のことを生徒にも紹介して、自らの学校を大切にする愛情と誇りを育んでいきたいと思います。

下の写真は、昼休みの委員会活動の一場面です。花いっぱいの花壇ですが手入れも必要です。短い時間ですが、生徒は集中して作業を行いました。

部活動紹介一部です。全てを紹介できなくて残念ですが、どの部を大きな声で返事をし、颯爽と現れ、インパクトのあるパフォーマンスを披露してくれました。

追伸、本番に至るまでの準備から運営まで、生徒会役員や応援団、各部や各学級では、限られた時間を有効に活用し、内容の濃い取組でした。この過程があってこそ今日のすばらしい入会式になりました。また、１年生の見る態度、自分の出番を待つ２、３年の態度もけじめがあって良かったと思いました。

部活動紹介の一部です

２、３年生が１年生に歓迎の気持ちを応援と呼びかけで表現しました。富岡中に新任でいらした先生方にとって、全員が一生懸命に取り組む姿は想像を超えて、富中生のすばらしさを目の当たりにしました。

３年生の英語科授業で先生方の研修をしました。全ての生徒が主体的に参加し、生徒同士の関わり合いを通して、生徒の学びを深めるものでした。英会話の練習の後、クイズを作成することで英語だけでなく歴史などの知識も総動員していました。

授業後は、生徒が学び合うことができていたか、教師の関わりはどうであったか等、生徒の表れをもとに研修を深めました。

嬉しいことがありました。１年生のある生徒がクラスのために花を生けてくれました。教室に花があると心が和みますよね。自分のできることでみんなのためにできることを考え、行動することがすばらしいと思います。

１年生の授業です。

社会科では、経度・緯度から世界地図にある都市を探す問題に取り組んでいました。聞いたことがある都市でも、地図で確認することに新たな発見があったようです。

英語の授業では、教室にあるものを探し、英語で表現していました。先生はいいヒントを提供していました。

まずは、この土日の話です。多くの部活動で練習や大会がありました。本校を会場にした試合もありました。今朝グランドを回ってみるとごみが１つも落ちてません。会場に集まった選手や保護者のマナーの高さに感心しました。きれいに使ってくれてありがとうございます。

今日は第１ステージの朝礼がありました。
校長先生からは富中生の最近の良いところの話と、正門で挨拶を交わした生徒の前向きな言動を紹介しました。
そして、第１ステージの行動目標「さわやかな挨拶と返事をしよう」について、窪田先生が劇団女子テニス部に協力を得て、全校生徒にわかりやすく挨拶や返事の大切さについて話をしました。

給食がスタートして、一週間経ちます。今日もおいしい給食で完食です。ちなみに校長先生は各クラスを順番に回って一緒に給食を食べています。

６時間目の１年生のクラスを見てみました。特別教室での授業のようですが、そのあとの清掃のことを考えて、すでに運んであります。ここにも先を見通した行動が見られました。

運動についての授業でした。記録タイマーの特性や使い方を説明しています。

いい歌はいい発声から、いい発声はあごに関係しています。参観している保護者も生徒と同じようにあごに手をやり、授業を体験していました。

「親の考え　子どもの考え」親になったつもりで、成長過程における子どもへの接し方を考えました。親の気持ちが少しは理解できたかな?

現ＰＴＡ会長から前ＰＴＡ会長に感謝状を贈りました。富中生徒のために御尽力いただき、ありがとうございました。
さて、総会では、出張で不在の校長のメッセージを教頭が読みました。その中で、我々職員は子どもたちから元気をもらい、我々もがんばらねばいけないという気持ちになるという話がありました。子どもたちの意欲的な姿は随所に見られます。新任の職員をさわやかな挨拶と温かい拍手で迎えた新任式、新入生のために自主的に早朝掃除した２、３年生、防災頭巾を一人も忘れず真剣に臨んだ避難訓練、そして、先の見通しを持って行動するので集会や授業の開始時間に遅れることがありません。こうした表れは当たり前のようで、容易なことではありません。自他共に伸びようとする意識を持って生活する習慣は今までの富中生がつくってきた伝統であり、それを支える家庭、地域のおかげです。
良いものはこれからもしっかり継承していきたいです。