学活の最後は、学年集会で締めました。

３年生では、今年の漢字「輪」から、みんなにとっては、どんな輪であったかを問いかけていました。

１年を振り返るとともに、新年の目標を立て、自律した生活をしていきましょう。

２年生の英語では、ゲーム形式で先生にいろいろなことを紹介しました。

臨時講師の先生の任期終了に伴い、授業で関わりのあった２年生が、
感謝の気持ちを伝える会をささやかに行いました。

各クラスの代表生徒が気持ちを伝えた後、講師の先生から生徒に挨拶をしました。

「みんなが一生懸命だから、私も一生懸命にできました」
「みんなは、感謝の気持ちをもって学校生活を送っています」

生徒は、先生の言葉を聞いて心が温かくなったと思います。最後はジョンレノンのハッピークリスマスをみんなで歌いました。

２年生の音楽では、リコーダーのテストをやっていました。曲は「ラヴァースコンチェルト」です。指使いを示しながら、さて本番です。

３年生の社会では、お金がどのように増えるのか、資料を基に考え、意見を聞き合っていました。

３年生の理科、「四季の星座」です。神話に興味のある生徒は意欲的でした。

１年生の国語では、過去の実力問題を解いて、問題文を読み取り、正しく答える力を伸ばそうとしています。

１年生の英語では、リーディングテストの発表会でした。
ポイントは、 1　大きな声、　2　発音・リズム・イントネーション　3　表現力　です。

１年生の数学です。「学びの共同体」を生かし三角形の平行移動の問題に取り組んでいます。わからないところを聞き合うことが大切です。

今朝は、冷たい雨が降っていました。傘立てにある傘は、ちゃんと束ねてあります。
当たり前のことですが、気持ちの良いものです。

雪が積もった職員の車がありました。

少し、分けてもらって「雪だるま」を教室に飾っているところがありました。

第３回PTA資源回収は、平成26年2月15日(土)です。

いつも、ＰＴＡのほか、地域の方からも多くの御支援と御協力をいただき、ありがとうございます。

さて、回収作業の際、誘導が目立つようにとの声があったので、回収物の担当が目立つようにビブスと誘導鐙を用意しました。

当日、円滑な誘導になるようにしたいと思います。年末の大掃除でたくさんの廃品が出るかもしれませんが、できましたら資源回収までとっていただけるとありがたいです。

今、庭の花壇にある花や相談室の扇風機は、収益金で購入したものです。このように環境整備のため大切につかいます。

２年生の美術では、切り絵の制作に入りました。まずは図案を考えるところからです。
先生が作った見本が参考になったようです。

被服室をのぞいてみると、ミシンの整備を担当がしていました。当たり前のことですが、授業中に生徒が困らないように準備をする姿にプロ意識を感じました。

２年生の英語では、プログラム８「動物のシェルター」について、内容の理解をしていました。

１年生の社会では、（生徒による）授業の評価をしていました。

１年生の理科では、音の大きさと高さをオシロスコープの波形で表していました。

１年生の数学では、平行移動について学びました。

赤い羽根募金の集計をしました。多くの温かい志に感謝します。
結果については、ボランティア委員会から近く発表があります。

２年生のあるクラスでは、14歳の誕生日を祝うケーキの掲示物があります。誕生日はみんなで祝福します。

２年生の別のクラスの黒板には、時期を意識してかサンタクロースの吹き出しでメッセージを書いていました。

１年生のあるクラスでは、生徒がポインセチアを持ってきて飾ってあります。ありがたいですね。

３年生のあるクラスでは、生徒にとっての「今年の漢字一字」がはられていました。

生徒にとって、いろいろな１年であったことが伝わってきました。

中には、今年はたくさん踊る機会があり、心も踊ったことがあったそうです。クラスの仲間と楽しく触れ合い、踊って別れたいという思いも書かれていました。

２年生のあるクラスには「クラスの輝き」というコーナーがあります。
一日を振り返り、クラスの仲間の良かったこと、温かい言葉、思いやりのある行動を紹介しています。こうことに目を向ける生徒の気持ちは優しいです。

１年昇降口から入って正面（生徒会室廊下）には、挨拶運動を盛り上げるための言葉と活動の写真や感想がはられています。生徒ががんばって取り組んでいることが、生徒にフィードバックするための工夫があります。

国語の文法、品詞の復習です。


あるクラス担任からのメッセージ