一年間、本校にＡＬＴとして勤めてくださったセフレス先生とのお別れのセレモニーです。セフレス先生からは、東中での楽しかった思い出や決してあきらめないで取り組んで欲しいというメッセージがありました。生徒代表から、感謝の花束を贈呈しました。

続いて修了証書が各学年の代表生徒に渡されました。

午後からは、１，２年生の修了式が行われました。生徒代表の言葉では、学年や個人の１年間の振り返りと成長が語られました。

卒業生の合唱「巣立ちの歌＆旅立ちの日に」気持ちをこめて歌ってくれました。

卒業生代表の答辞、そして式後の感謝のメッセージ・合唱です。感極まります。

校長式辞、来賓祝辞、送辞の様子です。それぞれに卒業生に向けた温かなメッセージと期待が寄せられました。

卒業証書授与。卒業生は第１１７３１号から第１１８１５号です。１万１千人以上の東中の卒業生がいることを改めて思い知らされます。

ＣＤ組の入場です。

２０日（木）第６７回卒業証書授与式が開催されました。保護者の皆さま、おめでとうございます。多数の来賓の方々がお越しくださり、厳粛に式が行われました。

卒業式練習を終えて、今年度最後の表彰集会がもたれました。柔道部、読書感想文コンクール、市長表彰、美術の表彰などがありました。

今日の給食は、ご飯に、アジフライ、春雨の和え物、豚汁、牛乳です。これも十分においしいのですが・・

校門横の河津桜が満開になりました。今日は少し風が肌寒く感じられましたが、木々は季節を感じ動き出します。いよいよ今週は、授業の最終週を迎えます。別れの週です。

本校卒業生の金指さんが、３月の花を生けてくださいました。本当に春らしいかわいい花です。こでまり、ラッパ水仙、スイートピー、サンデリの自由花です。春の訪れを感じます。金指さんは、全くの無償で、そっと来てはこのように花を生けて帰ってしまうので、きちんとお礼を伝えることもできませんが、いつも本当にありがとうございます。

１年間、授業での支援をしてきました中澤先生が、今日で勤務終了になりました。ありがとうございます。生徒たちの授業での様子を伝えてくれたり、生徒の手助けをしたりしてくださいました。

今朝は全校集会がありました。校長先生の話です。いよいよ公立高校を受験する３年生は明日が本番です。頑張ってきてください。さて、最近の話を２つ。１つめは、吹奏楽部の交流会のことです。先日、吹奏楽部は茶畑ヒルズで演奏会・交流会をもったのですが、交流の場で、最初はとまどっていた人たちもすぐに目線をお年寄りの方々と同じように腰をかがめて話を聞く姿に、とても感心しました。二つ目は、昨日届いた一通の手紙です。この手紙は東京都練馬区の女性の方が書かれたのですが、手紙と写真が入っていました。こんな内容です。「６月２９日、ＪＲ東海道線の小田原かその隣か・・ホームでの出来事です。そこで見たのは、ホームを走り回っている中学生でした。危ないので注意すると、すぐにやめてくれ、注意した私はとても爽やかな気持ちになり感動しました。その時に撮ったのがこの写真です。」たしかにホームでの行為は危険なことで褒められたことではありませんが、失敗を素直に謝る姿勢が相手にも伝わったのでしょう。特に、集団で行動する時には雰囲気に流されやすいものですが、正しく判断して素直に行動したところは良かったのではないでしょうか。この写真に写っているのは男子バスケット部の皆さんです。……　全校集会終了後、男子バスケット部の皆さんに「集合！」がかかったことは言うまでもありません。

先日の和楽器演奏会の第二弾として、音楽の箏の授業に講師の鈴木先生に来ていただきました。箏も近隣校からお借りして、なるべく１時間の授業で多く箏の演奏ができるよう、様々な準備をして充実した時間を過ごしました。

今朝は、第11回三校連携あいさつ運動の日でした。ここのところ暖かい日が続いていましたが、また今朝は寒さが戻ってきました。３月は三寒四温で、徐々に春に向かっていきます。雨の降りそうな日でしたが、みんなとびっきりの笑顔で挨拶をしていました。

技術室の屋根の塗装がだいぶはがれてしまったため、改修工事を行います。技術室は夏暑く、冬は寒いという環境だったので、ただ上塗りをするのでなく、屋根の上にもう一枚の屋根を設置し、間に断熱材を挟むようにするそうです。３月いっぱいご不便をおかけしますが、次年度の教育環境改善のためにご協力をお願いします。

毎週、月曜日と水曜日の放課後に行ってきた自主学習会のチャレンジスクールですが、今年度は今日で最終回となりました。今日は公立高校受検を控えた３年生や下級生の姿も見られました。何よりも学ぼうとする気持ちが大切なので、この教室に足を運ぶことに意義があります。そして、ボランティアで毎週来てくださった杉山先生、ありがとうございました。来年度もよろしくお願いします。

１月に生活上の気持ちの緩みが見られたので、個人アンケートの集計結果を基に各学級で生活改善の取組を始めました。表彰集会後に、各学級での取組状況を発表してもらいました。クラスで取り組んでいる項目と、取組状況をしっかりと発表できました。