1年A組、出発しました🚌

いよいよ出発です

「戻ってきたときには中学生の顔をして帰ってきます。」…、先生の話を真剣な瞳でみつめる１年生。

健康状態を保健係が調べて班長に報告し、学級委員に情報が集まります。
仲間のことを気に掛ける…集団行動のよい面です。

　

４／２８（金）５期間目、グラウンドにて参加体験型の交通安全教室が行われました。ブレーキをかけてから、自転車や自動車が止まるまでの制動距離のちがいを実際に測定しました。あまりにもすぐに止まれないので、生徒たちはみな驚いていました。

代表生徒が一時停止の重要性を実感する「どのパネルが見えたか」の体験や、助手席に同乗して自転車の右側走行の危険性を実感する体験も行いました。

最後に、歩道の通行方法において、携帯を見ながらの運転がいかに危険かということを実感する実験が行われました。生徒は、高齢者役、幼児役、前向きの人、後ろ向きの人の役に別れて体験しました。

６時間目に野外教室に向けて、係別会議と学級スタンツ決めを行いました。野外教室を通して、クラスの絆を深めてほしいです。

学級スタンツ決めの様子

花の観察をしているときに、「先生、近づいても逃げないチョウがいます」と生徒から報告を受け、見に行ってみると、確かにヒトを恐れずじっとしているチョウがいました。じっくり見ていると、花の蜜を吸うのに夢中で我々ヒトに気付いていないようでした。その決定的瞬間をカメラに収めました。

名前がわからない、教科書にも載っていない植物については、花の部分が分かるように簡単にスケッチすればよいことになっています。

植物の名前をよく知らない生徒も、教科書の写真ページを参考に名前を調べます。

学校の敷地内の現在位置がわかるように、地図のプリントを持って植物の名前を書き入れていきます。

気持ちのよい晴天です。富士山も明瞭に見えています。
１年理科では校内の植物分布を調べています。

１８日朝、１年学年集会が体育館で行われました。学年目標が発表されました。

各学級委員長、副委員長も抱負を述べました。やる気が伝わってきます。

主任から、学年目標が決まるまでの学年委員の議論が白熱した話がありました。また、学年出発を祝して、学年委員のエールで締めくくりました。

一年生は、自転車通学を許可してもらうためには、申請書を提出してから、自転車点検および走行テストを行い、学科試験に合格しなければなりません。

学科試験は、自転車を運転する上で必要な交通ルールが問題です。ほとんどの生徒が一回でパスします。