５年生一人ひとりが、米について興味を惹かれたこと（歴史、道具、品種、料理、病気、栄養など）を図鑑やウェブページを活用して、これまで調べてきました。調べたことを整理し、今日（２月１９日）、５年生の仲間や４年生全員に向けて、発表をしました。５年生は、聴き手に伝わりやすい説明にしようと心がけて発表をしていました。
　一方、４年生は、発表の一つひとつにじっくりと耳を傾けて聴き、分からないことやもっと知りたいことを質問していました。
　５年生にとってはこれまでの学習のまとめになり、４年生にとってはこれからの学習の指針となる良いひとときになりました。