あさがおが枯れた後、どうなっているのか１年生のときの観察したことを思い出しながら予想していました。すぐ種ができるのか、それとも花がしぼんだものが落ちたところから何か膨らむのか、楽しそうに話していました。

　先日の懇談会で、「その日学校で学んだことを自学で復習すると力が定着していきます。」という話をしました。後日、子供たちにも同様の話をしました。すると、早速実践してみる子供たち・・。
　この子は算数の復習をしてきました。複雑な形の面積を求めるのは難しいですよね。この子は自学で繰り返し復習をし、自信を付けていきました。今後の自学も楽しみです♪

一生懸命撮っている姿に心打たれてしまいました。力を合わせるって素敵です。

9月27日から9月29日の昼休みに、ペア学年対抗で草取り大会を行いました。
3日間で、こんなにたくさんの雑草がとれました！

時間を決めていませんでしたが、昼休みを目一杯使って、学校のために、草をとってくれた人がたくさんいました！

「自分たちの運動会を気持ちよく行うために、、、」「学校をきれいにするために、、、」とみんなのために、働く姿がとても素敵でした♪

自分たちの住んでいる地区の危険なことを付箋紙に書き「安全マップ」を作りました。それをもとに分かりやすく伝える学習です。発表する班は、マップを指しながら、どんな危険があるのか上手に伝えていました。

鍵盤楽器とリコーダーの演奏をしています。和音の重なりがとってもきれいです。さすが６年生。

顕微鏡でアサガオの花粉を見ていました。のぞかせてもらうと、本当にイラストのようになっていて、びっくりしました。

　運動会まであと・・・２３日！となりました。

　運動会に向けての練習が始まり、少しずつ熱が入ってきた子供たちです。リレーの走順を決めたり、団競の必勝法を考えたり、ダンスの振り付けを考えたりしています。

　「この順番のほうがいい気がするな。」
　「やっぱりズボンを脱ぐのが難しいよね。」
　「もう一回、曲聞いてみよ！」

　種目ごと、声を掛け合いながら練習に励んでいます。
　小学校生活最後の運動会、気持ち一つに頑張っていこう！😊

まだ日中は暑く、うっすら汗ばむほどですが、朝晩は随分涼しくなりましたね。
今日は図書整備サポーター活動の日でした。
図書整備のみなさんは本の修繕と図書室や校内の装飾をしてくださっています。
今日は校内装飾を衣替えしてくださいました。
また、11月7日から始まる小南文化祭への出展に向けた話し合いも！
スポーツの秋、睡眠の秋、読書の秋、芸術の秋、みなさんは何の秋が好きですか？
もっぱら私は食欲の秋です。
（CSディレクター）

「自分らしくいる」ことについて考えていました。班の中で意見交換をしたり、自分の考えをまとめたり、学級全体で意見交換をしたりする中で、深く考えている様子でした。周りを気にし過ぎる今時の子供たちにとって、自分を知り、人の気持ちを考えながらも周りに流されないでいることがどれほど大変なことか。でも、大人がそれをサポートしたいですね。

円の面積の求め方を説明しています。公式を使いながら、さらに簡単に計算ができる方法を追求していました。さすが、６年生。

上の写真は、１組。トマト加工工場の様子を動画で見ていました。この動画が工夫されていて、子供たちは食いついて見ていました。トマトジュースが飲みたくなりました。トマトが苦手だという子も。

下の写真は、２組。算数の「大きな数」の学習です。千万の位まで大きくなっています。でも、問題をすらすら解いていました。

観察の様子

待ちに待っていた、虫さがしに行ってきました！
あみ、虫かごを持って、伊豆島田公園へ！
とんぼを追いかけたり、大きなショウリョウバッタを見付けたり、秋ならではの虫がたくさんいました。虫を大事に持って帰ってきたら、じっくり観察タイムです。
目の色は？足の数は？お腹や背中の模様は？
実際に近くで見て見ると、細かな部分まで観察できます。
最後は、「観察させてくれてありがとう〜！バイバイ〜！」
と、野原に返してあげました☺
とても素敵な活動ができました☆

生活科で「水遊び」をしました。
マヨネーズの容器の☆型の口から出る水は、どんな形をしているんだろう？
袋に入れた水に棒をさしたら、どんなふうに出てくるのだろう？
ペットボトルを上に向けて水を出したら、どうなるのだろう？
確かめてみたいことがたくさんあって、子供たちのわくわくが止まりませんでした！
自由に絵を描いたり、的当てをしたり、みんなで決めたルールをしっかり守りながら、仲良く水遊びができました。

上の写真：理科では、「花のつくり」を学び、おしべとめしべについて、実際に花の様子を観察していました。新しい発見がたくさんありますね。下の写真：図工では、わくわくどきどきするような物語の世界を絵に描き、生き物や登場人物の向きや大きさを工夫していました。

運動会に向けて、話し合い活動が進んでいます。子どもたちは、運動会で「勝ちたい」「協力したい」「楽しくがんばりたい」という思いを持っています。そこで、団体競技やリレーで一致団結して勝つためには、どうしたらよいのか？を考えながら、クラスで練習をはじめました。昼休みには、児童会の呼びかけでみんなでグランドをきれいにしようと、草取りを頑張りました。袋がいっぱいになるくらい草を集めました。みんなで一つのことを頑張る時間は、本当にすてきですね。

しつけをして、エプロンのわきを縫っています。今年初めてミシンを使えるようになった子が多いはずですが、落ち着いて縫っていて感心しました。

今日は、四角や三角、丸などの箱の形を画用紙に写し取り、色も塗っていました。「ロボットだ」「ミッキーだ」と子供たちは、大喜び。

三角形と四角形の学習が終わり、復習の時間です。教科書の問題ができた子から、タブレットを使って自分のペースに合わせてどんどん問題を解いていきます。「直角はどれですか」の問題に、クロームブックの画面に三角定規を当てている子がいました。そうやってしっかり確かめていて、基本は紙もタブレットも一緒だなと思いました。でも、タブレットは、すぐに答え合わせができて、ポイントもたまっていくので、子供たちは次々問題に挑戦していきます。