今日は、東日本大震災から１０年
低学年は、生まれる前のこと
高学年も、ほとんど記憶にないころ

お昼の校内放送で、当時の動画を見ながら、
私たちがこれからも忘れてはいけないこと、
未来に向かって伝えていきたいことを考えました。

みんなで力を合わせて生きていきます。

今日は、半旗を掲げ、黙祷を捧げました。

　卒業制作のオルゴール
　完成に向けて、ラストスパート！

　まだまだ、みなみっ子のすごい技の披露が、続いています。今日も、録画をしていました。今後の放送も楽しみです！

My hero is my mother.
She can cook well.
She can make me smile.　

　５年生の外国語。最後の単元は、今まで学習した英文を使って自分のヒーローを紹介することです。家族、友達、先生、スポーツ選手やタレント・・・。全員が前で発表をしました。１年前よりかなり上達しています。アイコンタクトやジェスチャー、話すスピード、暗唱など工夫もいっぱいでした。

朝のリズムをいちばん意識しているのは？
……２年生でした！🎊

生活リズムを整えるためにやっていること
【２年生の保護者の皆さんから】
・自分で目覚ましをかける。
・朝食、夕食の時刻をなるべく変えないようにしている。
・時計を10分早く設定している。
・お風呂から出たら、食べない、YouTubeは見ない。
・休みの日でも寝る時間は変えない。

詳しくはこちら ☞すくすく★みなみっこ 3月11日号

今日は最後のペア遊びでした。
１年生がどんな遊びがしたいかアンケートをとって、
遊びはどろけいに決定しました。

６年生も１年生も本気で逃げて、追いかけて。
みんな自然と笑顔になりました(*^_^*)

６月から今日まで、一緒に過ごせる機会は少なかったけれど
それでも６年生は一生懸命
１年生を楽しませよう！仲良くなろう！と
全力でペア遊びを行ってきました。
だから今日みたいなみんなが笑顔になる遊びができたのだと思います。

最後には６年生から１年生へ愛を込めて手紙を贈りました。
それを受け取った１年生もとっても喜んでくれたようです。

６年生本当にお疲れ様でした♪

いつも南小学校をきれいにしてくれている地域の方と一緒に
学校の周りの草取りをしました。

今回の目的は一緒に作業をする中で地域の方と自分から関わり、
感謝を伝えることと成長した姿を見せることです。

自分から話し掛けに言っている姿、
笑顔で会話をしている姿、
相手のことを思って一生懸命話題を考える姿。
そんな素敵な姿が見られました。

最後に、６年生手作りのハンカチを、皆さんに感謝の思いを込めて贈りました。
家庭科で学習したミシンやアイロンを使って、製作したものです。
使っていただけると嬉しいです。

　昨日配付の「本の注文書」
　そこにあるQRコードを、タブレットでこんなふうに読み込むと・・・
　なんと、本の「試し読み」ができるのです！
　
　４月から始まる、GIGAスクール。
　１年生から６年生みんなに１人１台ずつ貸与されるタブレットは、いろんな使い方ができます。
　他にはどんなことができるかな。夢が広がりますね。

高学年のお兄さん、お姉さんたちの得意技に、みんなびっくりです。

朝、昇降口で会った１年生が、
「校長先生、くじ引きどうぞ。」
って、手作りのおみくじを引かせてくれました。

「中吉、少しいいことがあって、少しわるいことがあるでしょう」
って書いてありました。
（ちょうどいいな。）と思いました。
（でも、わるいことが起こらないように気を付けよう。）と思いました。

警戒レベルは４で変わりません。
👉http://www.pref.shizuoka.jp/kinkyu/covid-19-kei...

西中学校の先生が、６年生に、国語と学活の授業をしに、来てくださいました。

【子どもたちの感想】
・中学校の先生は、楽しいしやさしいと思った。
・こわいイメージがあったけど、案外明るくて楽しかった。
・中学の先生は、大きい声で明るく話してくれたから、やる気がでる。
・先生が明るくて、話がおもしろかった。
・話し方がはっきりしていて、すごく分かりやすかった。
・オノマトペのゲームが楽しかった。友達といっぱい話し合えた。
・西中クイズがあって、中学のことがよく分かった。いいクイズだと思った。
・中学に行く不安が減った。楽しみになった。

保護者の責任で、これらのルールを守ることができていますか？

トラブルから子どもたちを守るためのルールです。
LINEやTwitter、Instagram、TikTokなどのSNS(ソーシャルネットワークサービス)には、使用年齢の制限があります。小学生が自由に使って大丈夫なものはなく、たとえ年齢条件が満たされても、トラブルの際の責任者は"保護者"であることが、利用規約にもはっきりと書かれています。

未成年に、お酒を飲んだりタバコを吸ったりさせないのと同じで、
18歳未満には、車の運転やパチンコ店への入店が禁じられているのと同じで、
子どもの成長に悪影響があることが、明白になっているからです。

年齢制限や推奨年齢を超えたとしても、ネットのモラルやルール、危険性を十分に理解していなかったり、コミュニケーション力が不十分だったりすると、トラブルは避けられません。"デジタルタトゥー"と言われるように、一生消えない"傷"になって苦しむのは本人・家族です。

SNSで安易につながるより、子どもたちには、今は、目の前の人と誠実に向き合って会話することを大事にしてほしいと思います。「気持ちを伝える言葉を選ぶ力」や「相手の気持ちや意見を受け入れながら話を進める力」は、そういう時間の積み重ねによって、少しずつ少しずつ身についていくものですから。

　
警戒レベルは変わりません。
👉http://www.pref.shizuoka.jp/kinkyu/covid-19-kei...

何ですかこれ？　あ！鳥の巣ですか！？
校長室に置かれていた1つの鳥の巣。

よ〜く見てみると・・・

これがまたすごい！！

借りて子どもたちが次々にすごさを発見しました。

「ねえ、外側だけビニールっぽいものが付いてる。」
「中は細くて柔らかそうな枝で出来てる。」
「中が暖かい！！」
「ふわふわしてないと、卵割れちゃうからか。」
「ビニールを付ければ、巣が濡れないって
　なんで分かるんだろう？」
「ビニール使っているけど、ごみだからだめでしょ？」
「ＳＤＧｓ頑張らないと・・・。」


ひとつの小さな鳥の巣から
いろいろなことを考えていた子どもたち。

今日も対話が楽しそう（＊＾。＾＊）

３月３日（水）１９：００より、第１回PTA常任委員会が行われました。
新しいメンバーで、会計や予算、令和３年度の事業計画について話し合われました。
常任委員のみなさん、ありがとうございました。

運動場の壁に、サウスネッコウや富士山が描かれました。
体育館横の砂場のまわりも、きれいに塗り替えられました。
６年生、ありがとう！

みなみっ子の得意技、続々登場です。
歌、楽器、ダンス、縄跳び、跳び箱、新体操、英語、ルービックキューブ、物まね・・・お昼の放送、盛り上がっています(^^)/

電磁石の学習で、コイルを一生懸命巻いて電磁石の学習をしてきました。今日は仕上げのモーターカー作り。うまく動かなくなると、どこに原因があるのか導線のつなぎ方を確認してはまた走らせていました。

「最初は０．１mmだったと分かりました。」
「赤ちゃんが生まれた後のことを練習していてすごいと思いました。」
「どの人も、大事に育ててもらったいのちだから、自分のことも相手のことも大事にしたいと思いました。」

「出産のDVDを観たときに、久しぶりに出産の時のことをリアルに思い出しました。とても感動しました。」
「10歳になった子どもと一緒に聴くことができて良かったです。"いのちのまど"を開け、生まれた子、何度かそのキズを見せながら話をしてきましたが、今日改めて実感したようでした。」
「子どもたちにとっていのちとは何か？一度きりの命の大切さを知ることができたと思います。とても良かったです。」
「家に帰ってからも話してみたいと思います。」
「赤ちゃんの時に自分で工夫して出てきてくれたことを知り感動しました。ありがとう！と心から思いました。」
「最後の手紙は、私たち親が子どもに伝える話なのだと思いました。我が子の命がとても大切なこと、自分を自分で好きと言える応援できる人であってほしいと心から思います。改めて子どもたちを抱きしめながら子育てを楽しみたいと思います。」