総合的な学習で千福が丘の交通安全、防犯チェックをしています。調査が一通り終わり、地区ごとにまとめています。夏休み前に全校に紹介する予定です。

　国語は「パネルディスカッション」に入りました。ひとつのテーマについて様々な案を出し合う学習です。動物虐待・交通安全・人間関係・コロナ対策・ＡＩの時代などにまとまり、やっぱりコロナに落ち着くのかな？と思っていたら、話し合いで、「人間関係をよくするためには何が必要か。」に決まりました。そして、具体的な案を出し合い４つのグループができました。これから、資料作り、パネリストの発表準備をしていきます。みんなに分かりやすいように、なるほどと思わせるような資料にしていきます。

25日(木)「千福が丘銀行強盗事件」の模擬裁判が行われました。裁判長の「それでは開廷します」の言葉で始まりました。検察側によると、被告人の罪状は強盗罪、銀行員を証人にし、犯行当時の状況を証拠に有罪を主張します。一方、弁護側は、犯行時刻に被告人が証人とゲームをしていたというアリバイを証拠に無罪を主張します。裁判が終わり、それぞれ有罪か無罪か自分の考えを書きました。すると、有罪７，無罪８という判断が出ました。それぞれ、根拠が明確に書かれていて、説得力がありました。中にはもう少し調べてからでないと判断ができないという考えもあり、みんな裁判の難しさ、怖さを感じていました。

　６年生が、１丁目〜４丁目に分かれて、千福が丘の安全チェックをしました。歩きながら、危険なところや注意したいところなどを地図でチェックし、写真に収めながら探検しました。戻ってきて、早速、地図や写真を見ながら模造紙にまとめる計画を立てていました。できあがった資料は、夏休み前の地区児童会の折に下級生の前で発表する予定です。千小のみんなが安全に登下校したり、遊んだりできるように、分かりやすくまとめていきたいと思います。

　６年生は、役立ち隊の活動に向けての準備をしています。ポスターやお願いカードをかいたり、カードを入れてもらうポストを作ったり、全校放送の原稿を考えたりしています。みんな集中して活動しています。全校の「やくにたつ」仕事をたくさんします。

しょうがくせいになって　はじめての　きゅうしょくだよ。
てをあらって、きゅうしょくぎに　きがえて、じゅんびＯＫ！
じょうずに　きゅうしょくを　うけとって　みんなで　いただきます！
これからの　きゅうしょくが　たのしみだね。

６ねんせいの　おにいさん、おねえさんと　いっしょに　せんしょうエクササイズをしたよ。
あかチームと　しろチームにわかれて　へびじゃんけんしたよ。
とっても　たのしかったよ。
６ねんせい、これから　よろしく　おねがいします。

ねんどを　つかって　すきなものを　つくったよ。
おおきくて　かっこいい　さくひんや　こまかいところまで　しっかり　つくったさくひんが　できたね。
ともだちの　さくひんも　みんなで　みたよ。

先日、とうとう卵から稚魚が出てきました。
メダカの稚魚は卵の中で成長する期間が長い分、卵から出てきたら泳いでいました。
一方、らんちゅうは3日ほどで卵から出てきましたが、そのあとは５日程動かずにじっとしていました。

さて、みなさんはどちらがメダカでらんちゅうかわかりますか？
５年生のみなさんは、授業をお楽しみに。
動画も撮ってあるので面白いと思いますよ。

　６年生が、１年生に学校のことを紹介しました。５年生の時の国語で作成し、今日を迎えました。校歌のこと・行事のこと・購買のこと・体育器具室のこと・給食のことを１年生にわかりやすく紹介しました。１年生はとてもいい姿勢で聴くことができました。終わった後、ペアで楽しくお話をしました。

うんどうじょうの　ゆうぐの　つかいかたを　べんきょうしたよ。
たいいくのまえと　あとは　しっかり　てあらいをするよ。
たくさん　からだを　うごかすと　えがおに　なるね。　

たいいくぎから　じぶんのふくに　もどるよ。
きれいにたたんで　たいいくぎぶくろに　しまおう！
みんな　たたむのも　じょうずだね。

みんなで　ポーズ！その２です。
みんな　きがえるのが　はやくて　びっくり。

みんなで　たいいくぎに　へんしんしよう。
じょうずに　きがえたら　ハイ、ポーズ！！

　図工で、ふしぎなたまごを作り始めました。
画用紙いっぱいに大きなたまごの輪郭を描いた後、すてきな模様を付けました。
白いところが無くなるくらいの勢いで、色を塗っていました。
次回は、たまごの中に入っている物を描きます。

　６年生と１年生が合同体育をしました。学校が再開して３日目なので、初対面のペアもいました。１年生からの自己紹介カードを受け取り、６年生もにっこりです。千小エクササイズをやり、その後に紅白に分かれて「へびじゃんけん」をしました。１年生の後を優しくついていく６年生の姿が印象的でした。

きょうは、さんすうだよ。
かずを　かぞえて　いろをぬるよ。

１ねんせいの　にゅうがくを　おいわいしよう！
こうちょうせんせいに　ひとりずつ　きいろいぼうしを　かぶせてもらったよ。
こうつうあんぜんに　きをつけて　せいかつしようね。

こうちょうせんせいの　おいわいの　ことばも　きいたね。
すぺしゃるげすとも　きてくれたよ。

きょうから　みんなも　せんしょうの　なかまだよ。

がっこうの　みんなが　１ねんせいの　にゅうがくを　たのしみにしていたよ。

みんなの　がっこうが　どんなところなのか　みにいこう！
しょくいんしつは　せんせいたちの　つくえが　たくさんあったね。
こうちょうせんせいは　りっぱな　つくえや　いすが　あったよ。
ほけんしつの　せんせいは　やさしいね。

１にちから　はじまった　がっこう　せいかつ。
いすに　しせいよく　すわって　べんきょう　がんばっています。
みんなで　いっしょに　べんきょうすると　たのしいね。