あと１５日です。指で１５を示しています。わかりますでしょうか？　それにしてもこの顔、誰かに似ているような・・・・・

　昇降口に貼ってある掲示物です。６年生を送る会で自分たちのために頑張ってくれた下級生へ、６年生からのお礼の言葉です。
　下級生が６年生のために頑張り、６年生が下級生の頑張りに応える。とても良い関係です。

　準備ができたら食べましょう。いただきます！

　学年が上がると、配膳が早いです。

　入学したての頃は先生が配膳していたのに、今は自分たちだけで配膳できます。すごく成長しました。もういつ２年生になっても大丈夫だね。

　協力して準備をしています。

　割合のまとめの問題に取り組んでいます。「くらべられる量」を「もとにする量」で割ると「割合」を求められるということが基本です。文章題を読んで、出てきた数字がどれに当たるのか、それがわかればあとは計算するだけです。５年生の皆さん、問題をよく読んで取り組みましょう。

　わりばしを輪ゴムで束ねて、思い思いにつないでいます。教材名は、「つなぐんぐん」です。つないだものが、ぐんぐん成長しています。

　卒業式の練習です。始まる前はリラックスしていましたが、練習が始まるとさすが６年生。一気に真剣モードです。

　教科書を黙読しています。どんなお話だったのかな？　書いてあることがよくわかったかな？

　今朝の冷え込みで、運動場の水たまりに氷が張っていました。子どもたちは大喜びでした。
　寒いですが、今日も一日がんばっていきましょう。

　今日は、ごはんとみそ汁を作ります。みんな、手つきがいいです。そうそう、火加減も大事だね。
　できたものをいただきました。ごはんはちょうどよいかたさで、おこげが香ばしかったです。みそ汁は、野菜が上手に切られていました。みその加減もよかったです。

　県内の、「特色ある地いきと人々のくらし」を学習しています。今日は、川根本町のことについて、調べたことを発表します。自然のこと、観光のことなど、川根本町の特色がよくわかりました。

　たし算やひき算になる文章題を、一人一人作りました。
赤いリボンが２４本、青いリボンが１７本あります。あわせて何本ですか。
「あわせてと書いてあるから、これはたし算です。」
赤いリボンが２４本、青いリボンが１７本あります。どちらが何本多いですか。
「どちらがと書いてあるから、これはひき算です。」
子どもたちは、たし算ひき算のキーワードに着目しながら文章題を作っていました。

　４月に入学してくる１年生のために、一生懸命作ってくれていますね。新しい１年生も、きっと喜んでくれますよ。

　６年生が計画してくれ、みんなで遊んでいます。雨で延期になっていましたが、ようやくできました。笑顔がいっぱいです。６年生、計画してくれてありがとう。

　たくさん食べてね　(^o^)

　楽しい給食の時間です。みんなで協力して配膳をしています。

　児童照応口の横にある来客用玄関の掲示作品が、新しくなっています。

　水を冷やし続けたときの、温度変化と状態の変化を観察します。氷と塩をもらい、さあ実験の準備です。