１時間目から集中している４年生です。漢字辞典について学びました。

算数は図形の問題に取り組んでいました。
理科では、天気の変わり方について、動画も活用しながら学びました。真剣です。

学校再開２日目です。朝から落ち着いて過ごし、学習に取りかかっています。

初めての理科では、学習の進め方を確認しました。
その後、虫眼鏡の使い方を学習しました。
動かせる物は、物を動かして見ます。動かせないものは、虫眼鏡を前後に動かして見ます。
先生を観察したいときには・・・？

　本日から、本格的に学校が再開しました。「楽しかった！」「授業がおもしろかった！」という子どもたちの元気な声に、学校が明るくなりました。
　学校が再開して、ハンカチがない子が目立ちました。手洗い後、手を清潔に保つためにハンカチを必ず持たせてください。ぜひ、朝登校する際にハンカチを持参しているか確認してあげてください。
　なお、６月４日（木）から弁当が始まります。食事の時など、マスクを外す機会が多くなります。そこで、マスクを入れるビニール袋やジプロック等を持たせていただけるとありがたいです。その袋は、毎日消毒するか新しい物をご準備していただけると助かります。ご協力よろしくお願いします。

みんなが生活科の授業で育てたい野菜を整理して、表とグラフにまとめていました。
今年の２年生は枝豆を育てたい子が多いと分かりました。
野菜の種類は全部でいくつだったかな・・・？

国語と算数の学習もがんばっています。どの子もていねいな字で書けていました。

国語辞典の使い方を学習しました。
「門外漢」ってどういう意味かな？
調べ方を全員で確認した後、自分で探しました。
夢中になって探す姿がたくさんです。

音楽の授業も教室で行います。新しい教科書やワークが配られ、じっと中を見つめたり、丁寧に名前を書いたりしていました。

１２年後の自分をテーマに作品を作っています。
関節の位置がポイントになりそうです。針金を曲げてポーズを作るのが大変です。

５年生はワイヤーアートという作品を作ります。これまでの５年生の作品を見ながらイメージを広げていました。

学級委員さんを中心に、学級目標を決めていました。
候補の言葉、どれも素敵ですね。たくさんの候補からいくつかに絞っていました。

２年生で習った九九はばっちりです。九九の表から分かることを多くの子が紹介しました。みんなに分かるように前で話してくれました。

職員室を探検していました。それぞれ「しつれいします。」とあいさつをして入っていてすてきでした。