「おれ」や「はらい」の学習です。
同じおれでも真下におれるグループと、内側におれるグループがありました。
気をつけたいことを確認した後練習しました。
お手本をよく見て、何度も書き直す姿が素敵でした。

「は」と「を」を使って文を作りました。
自分が作った文を発表していました。どの子も上手にできました。

「木」でたて画、横画、右はらい、左はらいの練習です。
１つの字でたくさんのことを練習できます。
「右はらいがむずかしい！」と何度も書いて研究していました。

　国語は「パネルディスカッション」に入りました。ひとつのテーマについて様々な案を出し合う学習です。動物虐待・交通安全・人間関係・コロナ対策・ＡＩの時代などにまとまり、やっぱりコロナに落ち着くのかな？と思っていたら、話し合いで、「人間関係をよくするためには何が必要か。」に決まりました。そして、具体的な案を出し合い４つのグループができました。これから、資料作り、パネリストの発表準備をしていきます。みんなに分かりやすいように、なるほどと思わせるような資料にしていきます。

25日(木)「千福が丘銀行強盗事件」の模擬裁判が行われました。裁判長の「それでは開廷します」の言葉で始まりました。検察側によると、被告人の罪状は強盗罪、銀行員を証人にし、犯行当時の状況を証拠に有罪を主張します。一方、弁護側は、犯行時刻に被告人が証人とゲームをしていたというアリバイを証拠に無罪を主張します。裁判が終わり、それぞれ有罪か無罪か自分の考えを書きました。すると、有罪７，無罪８という判断が出ました。それぞれ、根拠が明確に書かれていて、説得力がありました。中にはもう少し調べてからでないと判断ができないという考えもあり、みんな裁判の難しさ、怖さを感じていました。

What day do you like?　I　like Mondays.
何曜日が好きかを答えました。
サッカーの練習があるから月曜日が好き、英語のレッスンがあるから火曜日が好き、
お休みだから日曜日が好き、と答えていました。
他の友達にも聞いてみたいですね。
曜日の言い方にジェスチャーを付けると覚えやすいですね。

運動して気付いた体の変化を出し合いました。心臓がばくばくしたり、息切れがしてはあはあしたりすることがあることから、呼吸や酸素が関係しているのではないかと話し合っていました。

低い土地のくらしの学習です。
岐阜県海津市のくらしを支えるものは何かをグループで話し合いました。
理由も付けて発表したり、それに対して質問したりすることができました。

わられる数が３けたになったときにはどうやって計算するのかな？
友達とやり方を確かめていました。
顔を向かい合わないように、気をつけて話しています。

あいさつのときに、clear voiceで話せる子が増えてきて、マークス先生から、「Nice 発音！」と褒められました。
発音とかけて、帽子を被る（hat on)ジェスチャー付きで褒めてもらえるので嬉しそうです。
１〜１０までの数を使って７steps歌いました。後半は、１１〜２０の言い方も教えてもらいました。

絵の具を使ってお魚の色塗りをしています。
お水も混ぜて、きれいな色を作って塗りました。
色を混ぜると自分だけのすてきな色もできましたね。

意見が２つに分かれたので、赤白帽子でどちらの意見が分かるようにしました。
文章からキーワードを見つけて、自分の考えを発表しました。

今日のテーマは「自分のよさ」です。
登場人物の気持ちを想像してたくさん発表していました。

「びしょぬれの本」という資料をもとに話し合っていました。
友達の意見に、それってどういうこと？と反応しながらじっくり考えています。

あいさつについて考えています。
登場人物の気持ちを表情を描いて表していました。

「泣いた赤鬼」を読んで、本当の友達とは何かを考えていました。
たくさんの子が自分の意見を発表しています。

「規則ってそんなに大切？」というテーマで話し合いました。
ふり返りに今日考えたことをたくさん書いています。

「さんぽ」のリズムに合わせて、自分の机の周りを歩きます。
手拍子もしながら、楽しく歌いました。

わりざんを学習しています。

ひかりをとおして
できあがりが楽しみです。
窓辺にかざったらすてきでしょうね。