＜今日の献立＞
・中華麺
・醤油ラーメンスープ
・牛乳
・きゅうりの塩だれ
・お好み焼き

今月最後の給食は醤油ラーメンです(^o^)
醤油ラーメンだいすき！と嬉しい声をいただきました。
明日から６月が始まります。６月ももりもり食べてくださいね♪

　４年生の総合です。「○○博士」を目指して、それぞれに調べ学習や体験活動に取り組んでいます。
　今日は家庭科室で活動している子たちがいたので、のぞいてみました。なんと、「ラーメン博士」を目指しているとのこと。そして、今日は、実際にラーメンを作っていました。

　一口食べた顔・・・感想は？

　博士への道は、始まったばかりです。

　５年生の社会です。輪中（わじゅう）とは、濃尾平野にある川と川に囲まれた土地のこと。周りは川だらけ。しかも大きな川なので、水害に苦しめられてきた場所です。

　どうして、そんな場所に住む人がいるのか、水害を防ぐにはどうしたらいいのかなどを考えていました。

　水は、私たちの生活になくてはならないものですが、時に、人に禍ももたらします。共存共栄できる関係でありたいものですね。

　４年生の理科です。プロペラを速く回す方法について、ここしばらく考えています。

　たどり着いた考えは、速く回るには、電気のパワーがより大きければいい。では、パワーの大きさをどうすれば、見分けられるのか。豆電球をつけてみればいい。豆電球の明かりが明るいほど、パワーも大きいということ。

　このような考えのもと、３つの回路にしぼり、実験をしていました。

　さて、いちばん豆電球が明るかったのは、どの回路だったかな。

　明日、６月１日は、１，２年生の生活科遠足です。

　２年生にとっては、自分たちが１年生をリードする立場となります。どんなルールで活動すれば、楽しく活動できるかを、グループで考えていました。

　その姿は、とても頼もしく見えました。よろしくたのみますね、２年生のみなさん。

　１年生の算数です。世の中デジタル化が進んでいますが、直接、ノートに書く活動も大切にしていきたいですね。
　１年生は、算数の問題をノートに書いて、その下に、式や答えを書くことも行っています。ますがあるノートなので、ますの中に１字ずつ書いていきます。

　とても丁寧に書けていますね。すばらしいです。

　６年生の外国語です。
　日本には、有名なお祭りがたくさんあります。教科書に、そのお祭りの写真が掲載されています。

　そこで、教師のヒントを聞いて、どの祭りのことを言っているのかあてるゲームをしています。もちろん、ヒントは英語です。
　どの祭りのことかわかったかな？

　３年生の算数です。

　２３÷４　の計算について考えています。あまりのあるわり算です。

　子どもたちから「相談タイムをください。」という声が上がりました。そこで、近くの席の子と意見交換をすることとしました。

　「相談タイム」は、須山小の学習活動の中で大切にしている活動の一つです。一人だけでは、考えられなかったことを知ることができたり、自分の同じ意見や違う意見にも触れることができて、視野が広がります。

　この活動を子どもたちの中から「させてほしい」という声が上がったことが、すばらしいですね。

＜今日の献立＞
・ご飯
・牛乳
・鮭のちゃんちゃん焼き
・すいとん汁
・チーズデザート

今日はちゃんちゃん焼きについてです。
ちゃんちゃん焼きとは魚と野菜を焼いてみそなどで味付けした、
北海道の漁師町の名物料理です。「チャンチャン焼き」の名前の由来は、
「お父さん（チャン）が焼くから」「焼くときの音がチャンチャンと
聞こえるから」とか、いろいろな説があります。
今日は定番の鮭を使いました。甘いお味噌が香ばしく焼けて、
魚と野菜の味と相まってとてもおいしくできました(^o^)

去年ビオトープにいた小さな赤い魚。しばらく見なかったので、鳥に食べられちゃったのかなあと思っていましたが、もしや、これは・・・！！５〜６匹の親子で楽しそうに泳いでいました♪ビオトープの仲間が増えてうれしいですね＾＾

６年生、葉っぱを選んで・・・そして、こうして・・・最後にこうやって・・・はい、まだまだ実験は続きます♪何の実験をしているかわかるかな？？続きが楽しみ！実験結果はどうなるでしょうか？

１年生、バトンを落とさずに、次の人につないでいます！！
１００メートル走り切る、最後まで一生懸命に走り切る姿、本当にすてきですね☆

先週の様子。緑の少年団の活動の後、4年生は生き物探しに発展＾＾
イモリ、ダンゴ虫、カタツムリ・・・たくさんの生き物を見つけました。
4年生、生き物探しの名人級です♪

１年生のあさがおの芽が、大きくなってきましたよ♪
「これが、まめたろうでね〜、これがね〜・・・」
芽にもかわいい名前がついています＾＾

＜今日の献立＞
・キムタクご飯
・牛乳
・ポーク包子
・さっぱりサラダ
・豆腐のねぎ塩スープ
・型抜きチーズ

今日はキムチとたくあんを使ったキムタクご飯を学校で炊きました！
酸味と甘みと、ちょっとした辛みが絶妙でした(^o^)

　午前中にあれだけ強い雨が降って、昼過ぎに「晴れ」なんて、そんなばかなこと・・・


　ほんまや！

　２年生は、今、一人一鉢で、野菜を育てています。

　その野菜を上手に育てるにはどうしたらいいかを考えています。

　ミニトマトは、わき芽をとる。

　などと、かなり専門的な知識も飛び出していました。ツウですねぇ。

　４年生の理科です。電気と回路のしくみについて学習しています。

　子どもたちの教材にモーターで動くプロペラがあります。これを、より速く回転させるには、どんな回路にしたらいいのかを考えています。

　子どもたちは、自分が考えた回路をノートに書き、各自のタブレットで情報共有しています。

　友だちの回路を見て、自分と同じだ、あれっ、自分とは違う・・・

　などと反応していました。

　１年生が、レベルアップします。今日から、書取ノートを「ザリガニ帳」にします。

　早速、書いてみましょう。

　下敷きを敷いて、良い姿勢になって・・・

　丁寧な字をたくさん書いてくださいね。

　５月２７日、９：００の須山小です。

　敷地内に池が出現しました。

　強雨です。子どもたちの登校後でよかったです。

　天気予報では、午後になると晴れてくるという予報ですが、現況を見ると、全く信じられません。

　アンビリバボー！！