自分の考えを発表しています。友達の発表を聞いて、もっとかみ砕いて説明できる子が、新たに発表することもしています。これが「つなげる」ということなんですね。自分の意見のみを言って、はい終わりではなく、友達の意見を聞いて、さらに、自分はこう思うと言ったり、Ａさんはこういうことを言いたいのでは？と説明したりする。このようなつながりのある発言ができるようになってくると授業は、さらに深まりますね。

　４年生の算数です。「４８÷３」の計算の仕方を考えています。まずは、一人学習。集中して、自分の考えをノートに書いています。なかなか一人ではまとめきれない時は、グループで話し合うこともします。
　まわりで先生方がたくさん見ていますが、授業研究のために校内の教員が、４年生の授業を参観しています。

＜今日の献立＞
・麦ご飯
・牛乳
・チンジャオロース
・にらたまスープ

　今日は、４月最後の給食でした。今日は、残食がとても少なく、１年生も全員完食することができました。４年生の教室の様子を見にいくと、チンジャオロースが大人気で、「増やしたいです！」「もっと食べられます！」という子がたくさんいて、さすが高学年だなと感じました。

　本年度、須山小中学校は、合同でコミュニティスクールに取り組むこととなりました。詳細は、後日、学校だよりにてお知らせします。
　コミュニティスクールには、「学校運営協議会」という組織が設置されます。その第１回目の会議が本日、須山小で行われました。今後、学校から地域へ、地域から学校へどんな取組ができるのかを協議していきます。
　どんなことを話し合い、結果、どうするのか等、お便りやホームページ等で、保護者様や地域の皆様にも情報発信していくつもりです。御覧いただき、関心を持っていただければ幸いです。

　今朝は、道路がかなり空いていました。世の中、ＧＷなんですね。お休みの方もホームページを御覧いただけるとうれしいです。
　さて、２８日に出した学校クイズの答えです。いちばん上の写真に写っている静岡県のマークに似た模様は、学校の中のどこでしょうか？・・・というクイズでした。
　答えは・・・・・




　
　体育館の筋交いでした。２枚目と３枚目のに引きの写真を載せました。場所はおわかりになりましたか？外から見えるので、学校に訪れた際は、見てみてください。
　何気ない日常の景色も、違った視点で見てみると、楽しめるかもしれませんよ。コロナ禍の新しい楽しみ方かも！？

　今年度のクラブ活動が始まりました。該当学年は、４，５，６年生です。今年も、理科工作、家庭科、スポーツ、パソコンの４つのクラブを行います。年間１０回実施する予定です。今日は初回なので、年間計画を立てたり、すぐにできる活動を始めたり、それぞれの内容で取り組んでいました。やっぱり、クラブは子供たちにとって楽しみな活動の１つですね。

＜今日の献立＞
・たけのこご飯
・牛乳
・さばのごまマヨネーズ焼き
・豆腐のみそ汁

　今日は、裾野市産のたけのこを使ったたけのこご飯でした。たけのこはとても成長が早いので旬の時期もとても短いですが、今日は給食で子どもたちに味わってもらうことができてよかったです。おいしいたけのこで春を感じてもらえていたら嬉しいです。
　最近は肌寒い日が続いているので、風邪を引かないように、しっかり食べてしっかり寝て、体調を整えましょう。

　自己紹介後は、班の集合写真を撮りました。それぞれの班で決めてきたポーズをしながらの撮影です。かわいいポーズ、勇ましいポーズ、いろいろなポーズがあって、楽しいですね。

　今年度初のたてわり集会です。昨年度は、コロナの影響でたてわり活動が十分できませんでしたが、今年度は、４月にスタートを切ることができました。
　全１０班、１つの班が、９人か１０人です。班長はもちろん６年生です。班ごと別れて、丸くなり、自己紹介をしました。好きな動物と好きなキャラクターを発表しました。６年生が、やさしく下級生に「こう言うんだよ」とリードしていました。

　耳鼻科検診を行いました。全学年対象です。髪の長い子は、検診をスムーズに進めるために、給食着の帽子をかぶり、その中に髪をしまっています。ソーシャルディスタンスを保つために、体育館で行いました。

　３年生の社会です。社会は３年生から始めるので、子供たちもはりきっています。まずは、自分たちが住んでいる裾野市のことから学習します。モニターに空撮した裾野市の写真が映っています。それを見て、どんなものがあるか発表しています。「ここには、家がいっぱいある」「橋がある」など、たくさんの子が発表していました。やる気まんまんですね。

　タブレット端末の配付により、今まで以上に文字を入力する機会が増えます。５年生は、だいぶローマ字入力に慣れてはいますが、今一度、練習です。ランダムに出てくる単語を入力します。すると入力にかかったタイムが表示されます。子供たちは、より早く正確な入力を目指して、練習していました。

　２年生の算数です。「クッキーを昨日１２個、今日２３個作りました。全部で何個作りましたか」という問題です。あっという間に、１２＋２３＝３５とノートに書いている子もいました。たし算は、バッチリかな。

　思い起こせば、１年前、学校が臨時休業中に、「学校クイズ」を出していました。そこで、久しぶりに学校クイズを出します。
　校内にある建物の一部を写した写真です。何やら、白い模様？いや汚れ？のようなものが見えますね。なんとなく「静岡県のマーク」に似てる！と思ってしまいました。
　さて、問題です。この模様（汚れ）がある場所は、須山小学校の中のどこでしょうか？
　ヒントは、「木材についている模様（汚れ）です。さて、木材が使われている場所とは？実際に須山小の中を見ないとわかりにくい難問です。ヒントをもとに、直感で考えて見てくださいね。答えは、３０日のホームページで。

＜今日の献立＞
・ソフト麺
・牛乳
・ミートソース
・キャベツとコーンのサラダ
・さくらゼリー

　今日は、給食の定番メニュー「ソフト麺ミートソース」でした。今年度初めてのソフト麺のメニューです。高学年にもなると、たっぷりのミートソースに麺を入れるので、あふれてしまいそうになる子もいましたが、上手に混ぜておいしそうに食べていました。
　1年生は、麺を袋のまま半分に切ることを教わり、上手に半分ずつソースに入れて食べていました。

　明日は、旬のたけのこを使ったたけのこご飯です！お楽しみに^^

　保護者の方がお迎えに来ました。迷うことなく上のお子さんのクラスへ行っていただき、大変スムーズな引渡しができました。御協力、誠にありがとうございました。
　実際に、引渡しをしなければならないことが起きないことがいちばんです。しかし、世の中、何が起こるかわかりません。「備えあれば憂いなし」です。
　ちなみに、保護者の皆様の写真についても個人情報保護の観点から、お顔に加工処理をさせていただきました。

　昨年度は実施できませんでしたが、幼小中合同の引渡訓練を本日実施することができました。須山幼稚園の園児も須山小の体育館に来て、保護者の方を待ちました。須山幼稚園の子も須山小学校の子も待っている間、とても静かでした。すばらしい姿勢だったと思います。弟や妹を引き取りに行くお兄さんやお姉さんの姿が頼もしかったです。
　なお、園児について写真掲載の許可取りをしておりませんので、顔部分は加工させていただきました。

　４年生の書写です。「元気」という字を毛筆で書いている姿を見て、つい、どこかの著名人の名台詞を叫んでしまいました。失礼しました。
　先日は、気をつける点を学んだので、今日は、実践です。筆の入れ方がだいぶ上手になってきましたね。「反り」は、どうかな？

　３年生の算数です。時間と時刻の学習です。今までも時間と時刻の学習はしてきましたが、出てくる図は、アナログ時計の図でした。しかし、今回は、「数直線」が登場です。図の名前を知り、その図をどのように読み取ればいいのかを学習します。図を活用できると、考えの手助けになりますね。

　１年生の音楽です。ジャンケン列車をしています。曲にあわせて列車を進めます。曲が終わったところで、出会った列の先頭の人同士でジャンケンをします。負けたら、勝った列の後ろにつきます。いよいよ残り２列。最終決戦です。勝ったのは・・・？