２月に一度オンライン表彰を行いましたが、今日も行いました。カメラのリハーサルをして、本番です。
　今日も大勢の子が表彰されました。すばらしいですね。そして、その子たちが、教室へ戻ると、それぞれの教室からも大きな拍手が聞こえてきました。友達の活躍を素直に喜べる須山小の子たち。ここには、一足早く春が訪れたようです。

今日も完食。

残り、給食は４回。

タンパク質をきちんととって、健康体を維持したいものである。

ごちそうさまでした。

　続いては、「ボルシチ」。この料理が、どこの郷土料理であるか、皆さん、ご存知であろうか。あえて、ここでは紹介しないが、一口一口食べながら、平和を祈らずにはいられなかった。
　どうか、世界が平和でありますように・・・

　まずは、タンパク質が豊富に含まれている「鮭のホワイトソース焼き」をいただこう。
　鮭が見えないくらいにたっぷりとかかったホワイトソース。スプーンを差し込むと、ため込まれた湯気が一気に噴き出す。と同時に、ホワイトソースの香ばしくて甘い香りが、顔面を包み込む。もう我慢ができない。
　熱っ、熱い！！猫舌であることも忘れ、夢中で頬張った。

今日は、昨日より暖かい日となった。暖かくなると体を動かしたくなる。体を動かすには、筋力アップ。今日のメニューは、若干の高タンパク質。タンパク質の量は、３３．２ｇである。

　そのメニューとは、

　鮭のホワイトソース焼き
　ボルシチ
　マーガリン入りバターロール型パン
　牛乳

　２年生がドッジボールをしていました。子どもたちが好きなゲームです。とはいえ、得意な子、苦手な子はいると思いますが、とにかく当たらなければいいのです。
　とったり、投げたり、よけたり、子どもたちは盛り上がっていました。

　６年生の算数です。６年生は、ひたすら復習です。今日は、Xとyを使った文字式の問題。
　この先、中学、高校へ進むと、ますます数学の世界は文字式があふれてきます。文字式の基礎的考え方を身につけておくことは、大切ですね。

　４年生が、プログラミングに取り組んでいました。出てきた図を「一筆書き」で書くには、どの順番で書けばいいのかをプログラミングします。

　通過する点を、自分が考えた順番でパソコンに入力します。その後、実行ボタンを押すと、画面の線上をアイコンが指示通りに動きます。一筆で書けたらクリア。書けなかったら、「失敗」の文字が表示されるという仕組みです。
　子どもたちは、必死に考えて入力していました。

　５年生の算数です。三角柱の展開図を考えています。図が作成できたら、タブレットで撮影して提出します。

　頭の中で立体を平面にしていく作業です。想像力を駆使して、子どもたちは、展開図を作成していました。

　３年生の外国語活動です。

　Who　am I ?（わたしは、だれ？）

　と、友達に投げかけます。そして、自分が何者なのか、ヒントを出します。それを聞いて、だれかわかったら、

　Are you a〜？（あなたは、〜ですか）

　と答えます。「だれ」というのは、動物もしれないし、物かもしれないし・・・決まってはいません。ヒントから連想します。楽しそうですね。

　１年生が、自分の名前がどうやってつけられたのかを発表しています。お家の人に聞いてきたんですね。

　生まれた季節がわかるように
　こんな人に育ってほしい

　いろいろな願いがありました。我が子を慈しむ心が伝わってきました。子ども自身も自分の名前の由来を知ることができ、その願いを叶えるようにしたいと思ったのではないでしょうか。

　３月１０日の朝です。ビオトープの水も、凍らなくなってきました。こんなところからも春が近づいて来ていることを感じます。

　今日は、卒業式の総練習でした。在校生代表として４，５年生も参加します。今までの練習は、５年生のみでしたが、今日は総練習なので、４年生も参加しました。

　職員も参加したため、いつもより人数が多く、６年生もいつも以上に緊張したかもしれませんね。
　しかし、その不安を吹き飛ばすように、澄み切った歌声を披露してくれました。日に日に歌声の張りが増しています。
　画像も加工処理はしていません。

今日も完食。

　そして、残す給食は、あと５回。いよいよゴールが見えてきた。

　今日も、じっくり堪能していただいた。

　ごちそうさまでした。

　そして、デザートの「桜餅」。ある意味、デザートではあるが、今日のイチオシメニューと言っても過言ではない。なぜなら、使用されている桜葉。この生産量日本一は、なんと我が静岡県の松崎町だからだ。しかも、全国シェア７割。圧倒的な生産量なのだ。

　使用されている桜の葉は、オオシマザクラ。松崎町にある高通山（たかとおりやま）は、オオシマザクラと山桜で、山肌がピンク色に覆われるほど群生している。

　そんな誇らしい郷土の一品を桜餅と共に食す。これほどの至福の時があるだろうか。

　そして、肉じゃが。出た〜！！出ました本日も。スーパー調理員さんのスーパーテクニック。煮込んでも型崩れしない「じゃがいも」。今日も美しすぎる「角」を表現している。しかも、今日は、肉じゃが！これほど煮込むメニューが他にあるだろうか。それでも角張っているおじゃが。感嘆のため息が出てしまう。

　まずは、「煮浸し」。小松菜、切り干し大根、キャベツに紛れて、油揚げ。この油揚げのワンポイントアクセントが効いている。野菜だけでは、ややぼんやりとした味付けが、油揚げ坊やが登場するだけで、ビシッとまとまる。すごいぞ、油揚げ坊や！！

　流れる季節の真ん中で〜
　ふと日の長さを感じます〜

　おっと、今日は３月９日。つい、あの歌を口ずさんでしまった。そして、今日は、卒業式の総練習の日である。まずは、ここまで無事にたどり着けたことに安堵している。

　さて、今日のメニューは、

　煮浸し
　肉じゃが
　桜餅
　ごはん・牛乳

　６年生からプレゼントをもらいました。コースターです。家庭科で作ったそうです。お世話になった先生方へ配っていました。

　６年生の皆さん、こちらこそ「ありがとう！」です。本当に今日まで学校のためにいろいろと活躍してくれました。
　今日は、卒業式の総練習ですね。いい式になるように、練習していきましょう。

　４年生の国語です。「世界でいちばんやかましい音」を学習しています。

　今日は、「一人学び」をしているようですね。教室がし〜んとしています。そして、子どもたちは、ノートに書き込みをしています。
　時々、紹介していますが、これが須山小の学習スタイルの一つ「一人学び」です。まずは、その話から感じたことや分からない点などをノートに書いていきます。この活動を行うことによって、よりその話の理解が進み、今後の話し合い活動にも効果をもたらします。
　４年生は、１年生の時から積み重ねてきているので、この学習スタイルにだいぶ慣れていますね。