枯れ木に雪の華を咲かせましょう。

　大型ほ乳類の足跡発見！！これは、あのビッグフットの足跡なのか・・・？

　おっと、失礼。ここは須山でした。須山に出現するなら、「イエティ」ですよね。

　そう、これはイエティの足跡です。　足跡かな？　

♪あ〜あ〜あああああ〜あ

　なぜか、さだまさ○さんの名曲が流れてきました。ホームページをご覧の皆様、北の国から、おはようございます。

　ここは、どこでしょう？北海道？青森？　いえいえ、裾野市　須山です。
　これが、海抜５８１ｍのパワーです。

　見慣れているビオトープも、今日は、兼六園？

　除雪車が出動しました。学校前の道路も含めて、除雪してくださっています。
　朝早くから、ありがとうございます。

おはようございます。
現在の須山小の様子です。一面に雪が降り積もっています。
須山街道は、中央線が見えず、わだちをたどって車が走っています。
皆様、どうぞお気を付けて通勤、通学してくださいね。

　１年生の音楽です。星空の様子を音楽で表すとどんな風に表現できるのか、考えています。
　なんて、ロマンチックな学習なのでしょう！！
　子どもたちは、トライアングルや鈴などの打楽器系の楽器を持っています。それらを使って、どのように星空を表現したのでしょう。

　今、星の名前をタイトルにした楽曲が流行っていますね。ベテルギウス、アルデバラン・・・
　今、ちょうど、これらの星は、夜空に輝いています。子どもたちも演奏した曲を思い浮かべながら、実際の星空を眺めてみるのもいいかもしれませんね。
　寒いですけどね・・・

　２年生が、６年生を送る会の出し物で使用する小道具を作っています。毎日、着々と準備が進んでいますね。

　いつものことながら、ネタバレ防止のため、写真はモザイク加工してあります。

　５年生の国語です。レポート作りをしています。自分でアンケートをとり、その集計結果をまとめて、レポートに仕上げるようです。
　タブレットで作成するので、中には、データをグラフ化している子もいました。さすが、５年生、いや、２か月後には６年生になる人たちは、違いますね。

　今日は、元々スキー、雪遊び教室でした。延期としましたが、お弁当の日は、そのままです。したがいまして、今日は、子どもたちは、お弁当を食べています。

　教室を見にいくと、静か〜です。本来は、友達とわいわいしながら、お弁当を食べたいところですが、子どもたちは、きちんと「黙食」ルールを守っています。すばらしいですね。
　６年生を送る会を予定どおり、実施できるために、その後の、スキー・雪遊び教室に今度こそ行くことができるように、しっかりと感染予防をしている子どもたちの姿勢に感動しました。

　６年生の国語です。「その日、ぼくが考えたこと」というお話を通しての学習です。このお話の主人公は、同じ６年生。世の中に存在する様々な問題から、本当の幸せとは何かを考えています。
　子どもたちも、考えます。何が幸せといえるのか。

　幸せの感じ方は、人それぞれ。子どもたちは、一体、何を幸せととらえたのでしょうか。気になりますよね〜。６年生の保護者の皆様、お子さん尋ねて見てください。

　「幸せって、なに？」

　３年生が、６年生を送る会で使用する飾りの絵を作っていました。絵を描くだけでなく、きれいな飾りもつけています。丁寧な仕事ですね。６年生も喜びます。

　４年生の理科です。水を沸騰させた時の様子を観察しようとしています。
　水が入ったビーカーをよく見ると、白い粒が入っています。子どもたちに、「これ何？」と聞くと、「沸騰石」との答え。沸騰石とは、沸騰したとき液体が飛び散ることを防ぐ役割をします。つまり、子どもたちの安全を守るために入れるんですね。

　さて、沸騰した水（湯）の様子は、どうだったのでしょうか。

　今朝は、空を見上げると何本も　ひこうき雲？らしき、一直線の雲が通っていました。
青空のキャンバスに描かれた絵のようです。

　ひこうき雲だとしたら、上空に相当な寒気が流れ込んでいることになります。そして、南岸低気圧の接近。これは、雪ですね。

　４年生の国語です。「さわっておどろく」という教材を学習しています。
　そこで、「さわって（　　　　）」という題名をつけようと考えています。何に題名をつけようとしているのでしょうか。
　なかなか意見が出ず、子どもたちから相談タイムがほしいと要求がありました。

　３年生の一部の子たちが、体育館でなわとびをしています。これから、動画撮影をするとのこと。秘密っぽいので、詳細は割愛させていただきます。

本日も完食。

　明日は、「おいしいお弁当」です。保護者の皆様、お手数をお掛けしますが、よろしくお願いします。

　本日もごちそうさまでした。

　最後に、デザートの「チョコクレープ」
　割ってみると、思いの外、クリームがぎっしり詰まっている。このような丁寧な仕事をしているとは、給食デザートも侮れない。

　チョコのピターな味を、クリームのやさしさで包み込み、絶妙なスイート感を醸し出している。本日の給食の最後を飾るのにふさわしい一品だ。

　お口の中がさっぱりしたところで、いよいよ本日のメインメニュー「ソフト麺・イン・クリームスープ」を味わおうではないか。

　ソフト麺を、一気に全投入するのは不躾だ。まずは、フォークで４等分に。そして、小分けにしたソフト麺を、静かに丁重に、クリームスープの上に浮かべる。
　その後、やさしくフォークでほぐすことによって、徐々に麺全体へスープが絡んでいく。そこから、一気にいただいていく。
　このルーティンを４回もできるなんて、幸せすぎて言葉も出ない。

　今日も体の調子を整えてくれる、野菜メニュー「さっばりサラダ」があるではないか。食べ方としては、すっかりおなじみの「ベジファースト」。まずは、野菜から、じっくりいただくことにしよう。
　名前の如く、なんてさっぱりとした味わいなのか。これで、お口の中には、一足先に春風が吹き抜けていくようだ。

　今日も、おいしい給食の時間がやってきた。至福の一時の始まりである。

　今日のメニューは、

　きのこのクリームソース
　さっぱりサラダ
　ソフト麺
　チョコクレープ
　牛乳