「三種の神器」。歴代の天皇陛下が受け継いでいるお宝です。神から授かったものとされるので、「神器」と呼ばれています。三種とは、鏡、剣、勾玉のことですが、６年生が、歴史学習しているのは、「家電の三種の神器」です。今でこそ、家電製品は当たり前のように、私たちの生活に溶け込んでいますが、昔は、電気で自動に動く家電製品は、正に、神が授けたものではないかと思うくらい、衝撃的だったのでしょうね。
　さて、その家電の三種の神器とは、何だったのでしょうか？

　４年生の理科です。水を熱しています。熱すると湯気が出ます。それは、水なのか、それとも別のものなのか。それを調べようとしています。
　ビーカーの中に水といっしょに入れられている白い粒。これは「沸騰石」です。沸騰して、熱湯が飛び散るのを防ぐ役割をします。安全に実験を行うための物が、いろいろあるんですね。

　１年生の体育です。ボールけり遊びをしています。サッカーボールよりも、大きくてソフトなボールを使っているので、当たってもあまり痛くはありません。転がっているボールを、うまく蹴るのは、なかなかむずかしいですね。

　６年生が移杖式に向けて、鼓笛演奏を体育館でしていました。行進しながらのパフォーマンスを久しぶりに見ましたが、完璧です。さすがです。やはり、努力して身についたものは、簡単には忘れないのですね。この魂を、きっと５年生も引き継いでくれるはずです。

　３年生が６年生を送る会の準備をしています。低学年が描いた絵をレイアウトして貼ったり、周りに飾りをつけたりしています。飾りも、折紙を折ったもの、型を切り抜いたものなど、工夫されています。さすが、３年生ですね。

　須山中の入学説明会がありました。校長先生を始め、先生方による丁寧な説明がありました。また、スクールサポーターの方による、主に携帯（スマホ）に絡んだ犯罪に巻き込まれないようにするお話や生徒会の生徒たちによる学校紹介もありました。
　今現在も子供たちは、夢を持っていると思いますが、中学生になることによって、夢への道筋がよりリアルになっていきます。一つ一つの夢への扉を開けるのは、自分自身です。すばらしい中学校生活を送ることを応援しています。

　４年生の体育です。バドミントンです。続けて何往復も打ち合っているペアもいます。だいぶ、上達してきましたね。日本は、ご存知のようにバドミントンの強豪国です。前回のリオ五輪でも女子ダブルスでは、見事に金メダルをとりましたね。最後、決まった瞬間、選手がコートに崩れ落ちたシーンが今でも脳裏に焼き付いています。
　子供たちは、そんな熾烈極める競技ではなく、純粋に楽しんでいます。まずは「楽しい」気持ちがいちばんですよね。

　１年生が６年生を送る会で伝える感謝の内容を考えています。１年生は、ペア学年として、特に６年生には、いろいろと支えてもらうことがたくさんあったと思います。そこで、６年生一人一人に伝える感謝の言葉を考えていました。だれが、だれに、何というのかは、当日のお楽しみ。
　６年生は、決して感謝してほしくて支援したわけではないと思います。純粋に最上級生として新入生を支えるという思いだったと思います。「見返りを求めない愛」ですね。それでも、最後に「ありがとう」と言われたら、すごくうれしいでしょうね。当日が楽しみですね。

　５年生の体育です。バスケットボールをやっているとのことだったので、体育館に行ってみたら、だ〜れもいない。あれっ？５年生はどこに？と思っていたら、何やら外から声が・・・運動場を見てみると、５年生が全力で鬼ごっこをやっていました。数分で終わったので、子どもに、「バスケじゃないの？」と尋ねると、「これは、準備運動です。」とのこと。なるほど。おもしろいですね。確かに、全身運動です。体も十分ほぐれたことでしょう。そのあと、子供たちは体育館に入り、バスケをしました。

　６年生の外国語です。先日、ベストメモリーについて語り合いましたが、６年生の思い出は、他にもたくさんあります。いろいろな思い出を英語で語り合いました。

　２年生が、６年生を送る会で使うものを作っています。どうやら、２年生の時の思い出を絵にしているようです。絵が上手で、びっくりしました。

　３年生が算数の復習プリントに取り組んでいます。友達同士で、教え合ったり、聞き合ったりしています。教える子も、相手がわかるように話さなければならないので、相手に伝える力が養われますね。

＜今日の献立＞
・丸型横割りパン
・牛乳
・ハンバーグ
・塩ゆでキャベツ
・冬野菜のカレークリーム煮
・ネーブルオレンジ

　今日は、冬野菜をたっぷり使ったカレークリーム煮でした。具材の中の、白菜とブロッコリーは、静岡県三島市で生産されたものを使用しました。「ブロッコリーおいしい！」「もっとおかわりしたい！」と、みんな美味しく食べている様子が見えました。

　明日(金)は、お弁当になります。お弁当の準備をお願いします。

　６年生が卒業制作をしています。これは、個人のものではなく、学校へプレゼントしてくれるようです。一体、何をプレゼントしてもらえるのか、楽しみです。

　１年生が１年間の思い出を絵にしています。アサガオを育てた、虫取りに行った、運動会で走った、この前雪が積もった・・・などなど楽しい思い出が描かれています。
　そして、この絵は、描いて終わりではなく、何かに使うようです。何に使うのかな？

　子供たちに合ったテーマの本を読んでくださっています。だから、子供たちは夢中になれるんですね。本当にありがとうございます。

　今朝はとても寒かったですね。そのような中、ボランティアの皆様におかれましては、子供たちのために読み聞かせをしてくださり、本当にありがとうございます。毎回思いますが、聞いているときの子供たちの集中は、すごいものがあります。夢中になれる機会があることは、子供たちにとって幸せなことです。

　昨日は、１，２，３年生の授業参観と懇談会がありました。今年度は、コロナ禍の中、十分な学校教育ができませんでしたが、子供たちは、それぞれに得意なことやできるようになったことを発表していました。このような状況の中でも、子供たちは一人一人成長しているんだなぁと感じられて大変うれしく思いました。保護者の皆様は、御覧になってお子さんの成長をどのように感じられたでしょうか。
　今年度の授業参観と懇談会は、これで終了です。保護者の皆様には、コロナ禍の中、学校教育への御理解と御協力をたまわり、大変感謝申し上げます。本当にありがとうございました。
　来年度もコロナ禍はしばらく続くと思いますが、引き続きの御理解と御協力を頂戴できれば幸いです。よろしくお願いいたします。

　３年生の授業参観です。自分たちが発表したいことを決めて発表していました。あやとりのグループは、手元をカメラで映して、大きなモニターで提示しながら実演していました。剣玉、お笑いコントなど、幅広いジャンルから発表しているところに、３年生のすごさを感じました。モニターを利用した発表方法も、さすが３年生です。工夫が見られました。

　２年生も得意なことの発表です。なわとびの発表が多いですね。跳ぶ前に、技の名前と何回跳びたいか目標回数を言ってから跳んでいます。回数を宣言すると、プレッシャーがかかりますよね。自らプレッシャーをかけて跳ぶところに２年生の成長を感じました。途中でひっかかってしまった時、見ている子が、「大丈夫。」「がんばれ！」と声を掛けているところが泣けました。